Proyecto de aula

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PROYECTO: COCINANDO EN EL AULA

AÑO: 4° “C” Y “D”.
TIEMPO: ABRIL-NOVIEMBRE

FUNDAMENTACIÓN:

Las actividades en conjunto fortalecen las relaciones grupales y sacan a relucir actitudes desolidaridad, compañerismo y comprensión.
La cocina puede ser una buena excusa para lograr estas prácticas ya que a través de ella los alumnos compartirán un momento de distensión en el cuál reglas básicascomo escuchar, cooperar y acompañar se harán presentes dentro del aula permitiendo afianzar vínculos entre compañeros y ¿por qué no trasladarlos también fuera del ámbito escolar?
A lo largo del añodedicaremos tiempo a la cocina de acuerdo a las necesidades y propuestas de los alumnos, articulándolo también con otros proyectos de la institución como por ejemplo la huerta de 6° año, de la queutilizaremos lo que en ella se produzca para preparar una sana comida.

EXPECTATIVAS DE LOGRO:

• Disposición para elaborar y comprometerse en proyectos y actividades comunes.
• Contribucióna un clima de afecto y diálogo en el ámbito escolar.

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS:

• Lectura silenciosa y oral de textos adecuados al nivel.
• Formulación de interrogantes.
•Intercambio de ideas.
• Lectura e interpretación de textos.

CONTENIDOS:

Área: Lengua

Comunicación oral: escuchar-hablar:
Situación comunicativa: elementos verbales y no verbales.Diversos roles en situación de juego, trabajo y comunicación.
Comunicación escrita: leer y escribir:
Textos instrumentales.

Área: Matemática

Resolución de situaciones problemáticas.
Los númerosnaturales: adición y sustracción. Multiplicación y división.
El uso de la calculadora.

EJE ÉTICO

Actitudes de tolerancia, cooperación, amistad y solidaridad en la comunicación con los demás.
Eldiálogo como vínculo de comprensión y acuerdo.
La práctica y la difusión de los valores de convivencia en la escuela y en la familia.

ACTIVIDADES:

• Proyección de un video acerca de...
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