Proyecto de Centro Educativo

Índice

Introducción
Entendiendo un proyecto de centro
Proyecto del centro
Concepto de PEC
¿Quién lo elabora y aprueba?
Finalidad de un PEC
Elementos componentes de un PEC
Variables contextuales
Planteamientos Ideológicos
Concepción Pedagógica
Modelo Organizativo-estructural
Fases y Procesos para su elaboración

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Centro Educativo “Goticas deAmor”
Objetivos a Seguir
Ubicación
Filosofía del Centro
Visión
Misión
Valores del PEC
Características del PEC
Estructura Organizacional
Direcciones y Departamentos
Organigrama
Conclusión
Opinión y Aportación Personal
Bibliografía

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Introducción

El proyecto educativo de un centro es un instrumento que contribuye a dinamizar, organizarlos
centros educativos y a mejorar la calidad del proceso enseñanza-aprendizaje
La elaboración de un centro educativo es una tarea complicada, porque hay muchos puntos a
analizar, desde la ubicación, con su debido análisis, hasta la estructura de enseñanza, sus metas y
el manejo del centro.
Debe haber un esquema de proyecto claro, con una visión precisa, con detalle de cuál es la misión
delproyecto en la sociedad y los objetivos que espera alcanzar.
Al final, el proyecto deberá cambiar la vida de las personas que afecte, por lo que debe ser creado
con consciencia clara de las necesidades.
Esta es la presentación de un proyecto de centro educativo que se realizo indagando en libros,
páginas web y aplicando los pasos de un proyecto educativo del ministerio de educación.

2Entendiendo un Proyecto de PEC
El Proyecto Educativo de Centro es un instrumento que contribuye a dinamizar, organizar los
centros de educativos y a mejorar la calidad del proceso enseñanza-aprendizaje.
El funcionamiento de un centro tiene como marco general el Proyecto Educativo de Centro (PEC),
que es el "ideario" del centro y que responde a las preguntas de:
¿Dónde estamos? (Análisis delcontexto), ¿Quiénes somos? (Principios de identidad), ¿Qué
queremos? (Objetivos generales a conseguir) y ¿Cómo nos vamos a organizar para conseguirlo?
Definición y conceptualización del PEC
El Proyecto Educativo de Centro (PEC) define las finalidades de la Comunidad Educativa en
cuanto al tipo de persona que queremos formar (valores, principios de identidad, pautas de
conducta, etc.). En él serecogen los planteamientos educativos de carácter general: los principios
de identidad, los objetivos institucionales y el organigrama general.
El PEC como conjunto coherente de declaraciones destinadas a dirigir un proceso de intervención
educativa, habrá de combinar los planteamientos generales que orientan la acción con los
planteamientos específicos que facilitan la intervención y suevolución.
No se trata de elaborar un compendio pormenorizado, sino una escueta y clara delimitación de los
fines que se persiguen, estableciendo el "carácter propio" que confiere personalidad característica
al centro.
Ha de ser un documento que ayuda a establecer prioridades, que se han de operativizar en el plan
anual y en las programaciones de la actividad docente, de modo que lleguen a losalumnos/as y
puedan evaluarse. Nunca se puede concebir como un compromiso acabado e inalterable.

En definitiva es el documento que da unidad de criterios a la actuación de la organización escolar.
¿Quién lo elabora y lo aprueba?
Este marco constitutivo de los principios, que configura el ideario de la Organización, debe ser
elaborado por la Comunidad Educativa y aprobado por el Consejo Escolar,que es un órgano
colegiado, soberano y decisorio.
El Consejo Escolar está formado por los representantes de los profesores, alumnos, padres,
personal no docente, de las instituciones locales y por el equipo directivo del centro.
El Consejo Escolar es el ámbito, por excelencia, de la participación en la organización de la
escuela, ya que lo configuran agentes externos.

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Finalidad...