Proyecto de cibercafe

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INDICE

I. RESUMEN I
II. INDICE GENERAL
INTRODUCCION
SITUACION ACTUAL
PRIORIDADES DEL PRODUCTO
III. JUSTIFICACION
UTILIDAD DEL ESTUDIO
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS ESPECIFICOS
MARCO TEORICO
BIBLIOGRAFIAS

RESUMEN

El cibercafé no ha sido contemplado de manera decidida desde una perspectiva crítica que tome en cuenta la inequidad de la sociedadcontemporánea, que pudiera proponer una alianza con la institución educativa para la formación del sujeto. Donde se contemple necesaria una formación para la incertidumbre de la complejidad actual, en la cual se demanda de propias y nuevas respuestas por parte del sujeto, además de la capacitación de aprendizajes en habilidades técnicas.

Muchas personas toman la decisión de montar uncibercafé, muchas de estas son egresadas de universidades o de nivel medio superior, el origen de esta iniciativa es en muchos casos debido a la falta de empleo y oportunidades de integración al mercado laboral.

La preparación y adecuada planeación de un comercio que preste servicios de Internet, pasa por muchos aspectos al igual que cualquier otro negocio. Sin embargo, un punto importante a considerares que, dado el uso de tecnología como son: computadoras, etc., el respaldo que pueda obtener de una persona con conocimientos técnicos será de vital importancia.

Es relativamente sencillo encontrar una persona con conocimientos básicos en el manejo de equipos de computo, la mayoría de ellas incluso se define como una persona capacitada para reparar y realizar actualizaciones al hardware(equipos físicos) y software (programas instalados).Tanto para iniciar su negocio como para mantenerlo y mejorarlo, debe pasar por una adecuada planeación que considere el lugar, las condiciones climatológicas, el desgaste de los equipos, la ventilación, etc. Ello le proporcionará la seguridad de estar alargando el tiempo de vida de sus equipos y ofreciendo a sus clientes sus servicios de manera optima.INTRODUCCION

Para referirse a la investigación de un fenómeno nuevo como el de la Internet y su impacto en la educación, formación y aprendizaje informal de los jóvenes a través de espacios de consumo público como los cibercafés, es de igual importancia mencionar el ciber como una empresa, como un negocio en el cual se invierte un capital y se generan ingresos.

En el marco teóricoreferencial se contempló una crítica a la modernidad técnica, ya que esta última, en su presentación actual de nuevas tecnologías digitales y de conexión a la red, es recibida en el ámbito local mexicano, como una modernización. Frente a ésta, el sujeto y el estatus cultural generan diversas respuestas.

Las nuevas tecnologías de la información, la comunicación y la Internet en el terreno del consumopúblico reportan en México, un uso de entretenimiento (Torres: 2003, Robinson: 2004) y han sido presentadas en los foros internacionales y nacionales como herramientas de la globalización, con implicaciones sociales: religiosas, científicas, económicas, éticas y estéticas, con impacto en la cultura, la comunicación y la democracia.
Prevalece el mito de transferencia del progreso a través delaprendizaje formal de la tecnología, lo cual hizo centrar el interés de esta investigación en el sujeto de la formación, en las lógicas de usos y significados de estas tecnologías conferidas por él, desde el contexto del mundo de consumo cotidiano en el cual se presentan.

En esta investigación no se concibe la naturaleza humana bajo la forma de un simple cúmulo de reservas para el despliegue de suactividad técnica, sino que se reconoce la situación y la realidad diversa y heterogénea del contexto donde opera.

Se parte de asumir los tiempos que vivimos como tiempos de transición y sus efectos que revolucionan el equilibrio de fuerzas entre ser humano, naturaleza y técnica. O de cambios microsociales, a nivel de la convivencia social, en las instituciones.
Para el planteamiento del...
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