PROYECTO DE CIENCIAS
Páginas: 6 (1280 palabras)
Publicado: 15 de diciembre de 2014
Alumna: Xhunaxhi Catalina Barrera Cruz
Grado: 3ero. Grupo: “A”
El petróleo es un recurso no renovable. Debido a la gran demanda de sus derivados, los depósitos de petróleo se están agotando día con día y en los nuevos depósitos su extrac-ción presenta mayor dificultad debido a que se encuentran a mayor profundidad o en las plataformas continentales.
Entre los numerosos derivadosdel petróleo, los más conocidos son las gasolinas que se utilizan como combustible para los motores de los automóviles. También existen motores de diesel y de gas natural pero estos dos productos también son derivados del petróleo.
Para disminuir la cantidad de gasolina que se consume, así como la contaminación atmosférica que se produce existen dos propuestas:
1. Sustituir parte de la gasolinaque utilizan los autos por etanol o alcohol etílico.
2. Producir y utilizar los automóviles híbridos.
Investiguen y elaboren un documento en el que expliquen lo siguiente:
GASOLINAS
TIPOS DE GASOLINAS QUE SE VENDEN
VENTAJAS Y DESVENTAJAS QUE PRESENTA CADA TIPO
¿CÓMO FUNCIONA UN MOTOR DE GASOLINA Y CUÁL ES LA REACCIÓN QUÍMICA BÁSICA QUE SE LLEVA A CABO?
¿QUÉ FUNCIÓN TIENE UNCONVERTIDOR CATALÍTICO?
ETANOL
¿CÓMO SE PRODUCE EL ETANOL EN SU MODALIDAD PARA COMBUSTIBLE
DE AUTOS?
¿EN QUÉ PORCIÓN SE MEZCLA CON LA GASOLINA Y CUÁL DE LA RAZÓN
DE QUE SE HAYA ELEGIDO EL ETANOL?
¿ES NECESARIO HACERLE ALGUNA MODIFICACIÓN AL MOTOR?
¿CUÁL ES LA REACCIÓN QUÍMICA QUE SE LLEVA A CABO EN EL MOTOR?
¿QUÉ VENTAJAS PRESENTA EL USO DEL ETANOL?
¿QUÉ DESVENTAJAS PRESENTAEL ETANOL (HABLANDO DEL DESARROLLO SUSTENTABLE)?
AUTOS HÍBRIDOS
¿QUÉ SIGNIFICAN “HÍBRIDO”?
¿QUÉ SUSTANCIA UTILIZA Y CUÁL ES LA REACCIÓN QUÍMICA QUE LO
CARACTERIZA?
¿CÓMO FUNCIONA EL AUTO HÍBRIDO?
¿QUÉ VENTAJAS Y DESVENTAJAS PRESENTA?
COMO ESTUDIANTES DE SECUNDARIA, ¿QUÉ MEDIDAS PRÁCTICAS PUEDEN APLICAR PARA DISMINUIR EL CONSUMO DE GASOLINA?
INVESTIGUEN LO SIGUIENTE:
¿QUÉ ES ELCALENTAMIENTO GLOBAL Y A QUÉ SE DEBE?
¿EN QUÉ CONSISTE EL PROTOCOLO DE KYOTO?
¿QUÉ PORCENTAJE DE DIÓXIDO DE CARBONO EMITIDO POR LOS AUTOS CONTRIBUYE AL CALEN-TAMIENTO GLOBAL?
¿CUÁLES SON LAS MEDIDAS GUBERNAMENTALES QUE SE HAN TOMADO EN LA CIUDAD DE MÉXICO PARA DISMINUIR LAS EMISIONES CONTAMINANTES DE LOS AUTOS?
¿PUEDEN PROPONER ALGUNA O ALGUNAS MEDIDAS PARA DISMINUIR LAS EMISIONESCONTA-MINANTES DE LOS AUTOS EN SU COMUNIDAD Y HACERLAS EFECTIVAS?
Al final del proyecto, no olviden reflexionar, cómo fue tu participación y la de cada uno de los integrantes del equipo, durante el proceso de elaboración del proyecto, cómo fue su organización, la actitud del equipo ante el trabajo. Elaboren un reporte y comuníquenlo al profesor.
La mayorparte de las fuentes de energía provienen del Sol. Esta energía está almacenada en los combustibles que utilizamos (madera, carbón, petróleo) y son el resultado del proceso de fotosíntesis.
Consulten sus libros de Ciencia y Tecnología para responder las siguientes preguntas:
EXPLIQUEN EL PROCESO DE FOTOSÍNTESIS RELACIONÁNDOLO CON UN EJEMPLO PARTICULAR (MAÍZ, TRIGO, ARROZ, FRIJOL, ETC.).EXPLIQUEN EL PROCESO DE RESPIRACIÓN EN EL SER HUMANO.
¿CÓMO SE RELACIONAN LA FOTOSÍNTESIS Y LA RESPIRACIÓN?. CICLO DIÓXIDO DE CARBONO-OXÍGENO.
DE DONDE PROVIENE LA ENERGÍA DE LOS ALIMENTOS QUE INGERIMOS: CARBOHIDRATOS, PROTEÍNAS, GRASAS.
INVESTIGUEN EL CICLO DEL CARBONO. DIBÚJENLO O REPRESÉNTENLO CON FOTOGRAFÍAS.
EXPLIQUEN CADA UNA DE LAS ETAPAS DEL CICLO DEL CARBONO Y COMPLEMÉNTENLA CONEJEMPLOS.
Elijan un producto (maíz, trigo, arroz, frijol) e investiguen los siguientes puntos:
MENCIONEN DOS VARIEDADES QUE SE USEN COMO ALIMENTO PARA EL SER HUMANO Y COMPAREN SU CONTENIDO ALIMENTICIO.
ZONAS GEOGRÁFICAS EN LAS QUE SE PRODUCEN (MAPA), INDICANDO CONDICIONES DE TEMPERATURA, HUMEDAD Y TIPO DE TIERRA.
¿CUÁL ES EL PROCESO QUE SE SIGUE PARA SU SIEMBRA Y COSECHA? ¿CUÁNTAS VECES...
Grado: 3ero. Grupo: “A”
El petróleo es un recurso no renovable. Debido a la gran demanda de sus derivados, los depósitos de petróleo se están agotando día con día y en los nuevos depósitos su extrac-ción presenta mayor dificultad debido a que se encuentran a mayor profundidad o en las plataformas continentales.
Entre los numerosos derivadosdel petróleo, los más conocidos son las gasolinas que se utilizan como combustible para los motores de los automóviles. También existen motores de diesel y de gas natural pero estos dos productos también son derivados del petróleo.
Para disminuir la cantidad de gasolina que se consume, así como la contaminación atmosférica que se produce existen dos propuestas:
1. Sustituir parte de la gasolinaque utilizan los autos por etanol o alcohol etílico.
2. Producir y utilizar los automóviles híbridos.
Investiguen y elaboren un documento en el que expliquen lo siguiente:
GASOLINAS
TIPOS DE GASOLINAS QUE SE VENDEN
VENTAJAS Y DESVENTAJAS QUE PRESENTA CADA TIPO
¿CÓMO FUNCIONA UN MOTOR DE GASOLINA Y CUÁL ES LA REACCIÓN QUÍMICA BÁSICA QUE SE LLEVA A CABO?
¿QUÉ FUNCIÓN TIENE UNCONVERTIDOR CATALÍTICO?
ETANOL
¿CÓMO SE PRODUCE EL ETANOL EN SU MODALIDAD PARA COMBUSTIBLE
DE AUTOS?
¿EN QUÉ PORCIÓN SE MEZCLA CON LA GASOLINA Y CUÁL DE LA RAZÓN
DE QUE SE HAYA ELEGIDO EL ETANOL?
¿ES NECESARIO HACERLE ALGUNA MODIFICACIÓN AL MOTOR?
¿CUÁL ES LA REACCIÓN QUÍMICA QUE SE LLEVA A CABO EN EL MOTOR?
¿QUÉ VENTAJAS PRESENTA EL USO DEL ETANOL?
¿QUÉ DESVENTAJAS PRESENTAEL ETANOL (HABLANDO DEL DESARROLLO SUSTENTABLE)?
AUTOS HÍBRIDOS
¿QUÉ SIGNIFICAN “HÍBRIDO”?
¿QUÉ SUSTANCIA UTILIZA Y CUÁL ES LA REACCIÓN QUÍMICA QUE LO
CARACTERIZA?
¿CÓMO FUNCIONA EL AUTO HÍBRIDO?
¿QUÉ VENTAJAS Y DESVENTAJAS PRESENTA?
COMO ESTUDIANTES DE SECUNDARIA, ¿QUÉ MEDIDAS PRÁCTICAS PUEDEN APLICAR PARA DISMINUIR EL CONSUMO DE GASOLINA?
INVESTIGUEN LO SIGUIENTE:
¿QUÉ ES ELCALENTAMIENTO GLOBAL Y A QUÉ SE DEBE?
¿EN QUÉ CONSISTE EL PROTOCOLO DE KYOTO?
¿QUÉ PORCENTAJE DE DIÓXIDO DE CARBONO EMITIDO POR LOS AUTOS CONTRIBUYE AL CALEN-TAMIENTO GLOBAL?
¿CUÁLES SON LAS MEDIDAS GUBERNAMENTALES QUE SE HAN TOMADO EN LA CIUDAD DE MÉXICO PARA DISMINUIR LAS EMISIONES CONTAMINANTES DE LOS AUTOS?
¿PUEDEN PROPONER ALGUNA O ALGUNAS MEDIDAS PARA DISMINUIR LAS EMISIONESCONTA-MINANTES DE LOS AUTOS EN SU COMUNIDAD Y HACERLAS EFECTIVAS?
Al final del proyecto, no olviden reflexionar, cómo fue tu participación y la de cada uno de los integrantes del equipo, durante el proceso de elaboración del proyecto, cómo fue su organización, la actitud del equipo ante el trabajo. Elaboren un reporte y comuníquenlo al profesor.
La mayorparte de las fuentes de energía provienen del Sol. Esta energía está almacenada en los combustibles que utilizamos (madera, carbón, petróleo) y son el resultado del proceso de fotosíntesis.
Consulten sus libros de Ciencia y Tecnología para responder las siguientes preguntas:
EXPLIQUEN EL PROCESO DE FOTOSÍNTESIS RELACIONÁNDOLO CON UN EJEMPLO PARTICULAR (MAÍZ, TRIGO, ARROZ, FRIJOL, ETC.).EXPLIQUEN EL PROCESO DE RESPIRACIÓN EN EL SER HUMANO.
¿CÓMO SE RELACIONAN LA FOTOSÍNTESIS Y LA RESPIRACIÓN?. CICLO DIÓXIDO DE CARBONO-OXÍGENO.
DE DONDE PROVIENE LA ENERGÍA DE LOS ALIMENTOS QUE INGERIMOS: CARBOHIDRATOS, PROTEÍNAS, GRASAS.
INVESTIGUEN EL CICLO DEL CARBONO. DIBÚJENLO O REPRESÉNTENLO CON FOTOGRAFÍAS.
EXPLIQUEN CADA UNA DE LAS ETAPAS DEL CICLO DEL CARBONO Y COMPLEMÉNTENLA CONEJEMPLOS.
Elijan un producto (maíz, trigo, arroz, frijol) e investiguen los siguientes puntos:
MENCIONEN DOS VARIEDADES QUE SE USEN COMO ALIMENTO PARA EL SER HUMANO Y COMPAREN SU CONTENIDO ALIMENTICIO.
ZONAS GEOGRÁFICAS EN LAS QUE SE PRODUCEN (MAPA), INDICANDO CONDICIONES DE TEMPERATURA, HUMEDAD Y TIPO DE TIERRA.
¿CUÁL ES EL PROCESO QUE SE SIGUE PARA SU SIEMBRA Y COSECHA? ¿CUÁNTAS VECES...
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