Proyecto de diseno grafico

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TALLER: CONFECCIÓN DEL VESTIDO E INDUSTRIA TEXTIL
ORIENTADO AL DISEÑO GRAFICO.
Tercer Año.

Semana del: 23 de Agosto – 02 de Septiembre 2011
Tema: Presentacion. El proceso de innovación tecnológica. |
Sesión(es) | Proposito | Actividades | Material |
1-6Total de sesiones:6 | *Que los alumnos conozcan el objetivo o que se encamina el taller su propósito y para que les puede servir másadelante en su vida cotidiana. *Conocer como ha evolucionado el mundo tecnológicamente me mediante los procesos de innovación y de diseño. | *Que el alumno entienda el concepto de innovación.*Ver los avances tecnológicos (en un periodos de 10 años atrás a la fecha.) y sus causas.*Ver las innovaciones tecnológicas y su importancia social.*Practica.Realizar el diseño de una plantilla para pintarcomo un modelo de innovación en la pintura sobre pared. | *Acetatos*Pluma *Marcadores permanentes multiples colores.* Exactos*Tijeras*Imágenes impresas.*Aerosol.*Papel cascaron. |

Atentamente.-
Catedrático del Grupo

-------------------------------------------------

Profr. Jose Alfredo Padron Gonzalez.

Vo. Bo.
La Sub-Directora

-------------------------------------------------Profra. Elva Edelmira García.






Vo. Bo.
La Sub-Directora

-------------------------------------------------

Profra. Elva Edelmira García.
Vo. Bo.
La Directora

-------------------------------------------------

Profra. Ma. De Jesús Balderas Medina.


SECRETARIA DE EDUCACION DEL GOBIERNO DEL ESTADO
SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL REGULAR
ESC. SEC. “DOLORESHERRERA VDA. DE RICHARD”
TURNO: VESPERTINO CLAVE: 24EESOO63K

TALLER: CONFECCIÓN DEL VESTIDO E INDUSTRIA TEXTIL
ORIENTADO AL DISEÑO GRAFICO.
Tercer Año.

Semana del: 05 de Septiembre – 30 de Septiembre 2011
Tema: Características y fuentes de innovación: contexto de uso y Reproducción. |
Sesión(es) | Proposito | Actividades | Material |
7-18Total de sesiones:12 | *Lainformación y sus fuentes para la innovación.*Entender al diseño grafico como una posible fuente de representación innovada en la actualidad.*Conocer practicar los procesos de diseño grafico como: aerografía, la calca, pantógrafo, transferencia la proyección los clip art y el software de diseño. | * Reflexionar sobre el porque algunas innovaciones no trascendieron y el porque de susfracasos.*Proponer innovaciones a un producto de diseño grafico o tecnológico ya existente.*Exponer el proceso de diseño innovativos como: aerografía, la calca, la transferencia, la proyección y los clip art.*Practica: Aerografia.Realizar un diseño con el proceso de aerografía. | *hojas calcomania o cartulina.*Aerosoles diferentes colores.*plantillas con diseño.*tijeras*plumones*exactos. |

Atentamente.-Catedrático del Grupo

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Profr. Jose Alfredo Padron Gonzalez.

Vo. Bo.
La Sub-Directora

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Profra. Elva Edelmira García.





Vo. Bo.
La Sub-Directora

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Profra. Elva Edelmira García.
Vo. Bo.
La Directora-------------------------------------------------

Profra. Ma. De Jesús Balderas Medina.

SECRETARIA DE EDUCACION DEL GOBIERNO DEL ESTADO
SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL REGULAR
ESC. SEC. “DOLORES HERRERA VDA. DE RICHARD”
TURNO: VESPERTINO CLAVE: 24EESOO63K

TALLER: CONFECCIÓN DEL VESTIDO E INDUSTRIA TEXTIL
ORIENTADO AL DISEÑO GRAFICO.
Tercer Año.

Semana del: 03 de Octubre – 31 de Octubre 2011.Tema:Uso de conocimientos técnicos y las TIC para la innovación. |
Sesión(es) | Proposito | Actividades | Material |
19-30Total de sesiones:12 | *Saber como funcionan las tecnologías de la información y comunicación y su uso para la innovación.*Conocer la innovación en el papel y la tinta utilizados en el diseño grafico: características, resistencia, y calidad. | * Identificar las TIC mas comunes y...
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