Proyecto de educacion preescolar

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 8 (1763 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 17 de febrero de 2011
Leer documento completo
Vista previa del texto
Jardín de Niños “Pedro Curie”
PROYECTO
“Capacitación a padres de familia”

Jardín de Niños: “Pedro Curie”
Zona: 126
Dirección: Av. Tenochtitlán s/n Lomas de San Miguel.
Localidad: Lomas de San Miguel
Municipio: H. Puebla de Zaragoza
Entidad Federativa: Puebla

UBICACIÓN

ESTRUCTURA
Jardín de Niños “Pedro Curie”

HISTORIA DE LA FUNDACIÓN

La colonia lomas de san miguel iniciosiendo un ejido de propietarios de San Baltazar Campeche quienes dejaron estos terrenos como una herencia para sus hijos, al recibir dicha herencia los nuevos propietarios se dieron cuenta de que los terrenos estaban alejados y sin servicios además de que eran de superficie irregular.
Ellos decidieron ponerlos en venta y los compradores tenían que entrar en una rifa para conseguir un terreno, lascondiciones para conseguir la compra del terreno era la vivienda de inmediato y los pagos de contado o semanales.
La colonia se divide en tres secciones, el jardín de niños se ubico en la segunda sección para que todos tuvieran acceso a él.
Gracias a una de las propietarias animo a los pobladores a limpiar el terreno y a organizarse para la construcción primero de 2 cuartos para la impartición delas clases en 1977.
En ese entonces la colonia era habitada por 1500 colonos de diferentes clases sociales, pero la perseverancia de los ejidatarios logró hacer el proyecto.
La antigua dirección era calzada Emiliano Zapata sin número la actual es avenida Tenochtitlán s/n.
El día 9 de octubre de 1978 se realizaron las primeras inscripciones.
En 1979 se puso la primera piedra.
En el mes deseptiembre del mismo año fueron a la SEP para realizar los trámites correspondientes.
1981 se les concedió la clave.
El 1° de noviembre se inauguró el preescolar.
En el preescolar existe un libro de donde se obtuvo esta información, entre ellas la bitácora o diario de una profesora llamada María de Jesús Álvarez Castillo quién daba clases en el grupo de 3° “A”.
Entre los años de 1983-1984 seterminaron las 3 aulas en su totalidad, costó trabajo el hecho de que los pobladores quisieran seguir colaborando con la mano de obra del proyecto es decir los albañiles de la comunidad ofrecieron su trabajo para los cuartos o salones.
Entre las obras se realizó un chapoteadero, actualmente tienen 2 baños el de niños y el de niñas, salón de música, 7 salones de los diferentes grupos, uno para elpsicólogo, el salón de video y la dirección.

PLANTA DOCENTE |
Directora(1) |
Educadoras(7) | Música(1) | Educación Física(1) | Psicólogo USAER(2) |
Intendentes(2) |

TABLA DE ENCUESTAS
Número total de padres | 131 |
Encuestas entregadas | 131 |
Encuestas recibidas | 24 |
Encuestas no recibidas | 107 |

GRÁFICA DE RESULTADOS

DETERMINACIÓN DE PROBLEMÁTICA COMUNITARIA
* Rezagoeducativo en padres de familia (deserción en nivel básico)
* Falta de servicios de salud
* Falta de empleo
* No hay pavimento en todas sus calles
* Falta de agua
* Falta de drenaje
* Falta de luz eléctrica
* Falta de comercios básicos (papelería, abarrotes, etc.)

JERARQUIZACIÓN DE PROBLEMAS Y SELECCIÓN DE LA PROBLEMÁTICAA ATENDER
1. Rezago educativo en padres defamilia (deserción en nivel básico)
2. Falta de empleo
3. Falta de servicios de salud
4. Falta de agua potable
5. Falta de luz eléctrica
6. Falta de drenaje
7. No hay pavimento en todas sus calles
8. Falta de comercios básicos (papelería, abarrotes, etc.)

HIPÓTESIS
La mayor parte de la comunidad de padres de familia en el Jardín de Niños “Pedro Curie” ha desertadoen nivel básico, como consecuencia de la insuficiencia económica para satisfacer sus necesidades básicas ya que se ven obligados a abandonar sus estudios para introducirse prematuramente al grupo laboral.

PROPÓSITO
Que los padres de familia del Jardín de Niños “Pedro Curie” acrediten capacitaciones educativas necesarias para mejorar sus condiciones de trabajo laboral.

DESARROLLO
¿Cómo...
tracking img