Proyecto de febrero

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SECRETARIA DE EDUACION
SUBSECRETARIA DE EDUCACION FEDERALIZADA
DIRECCION DE EDUCACION PRIMARIA
ZONA ESCOLAR 081
ESCUELA PRIMARIA “MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA”
SEXTO GRADO
CLAVE: 07DPR4045N

NOMBRE DEL ALUMNO (A): __________________________________________________
GRADO: GRUPO:
ESCUELA: MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA
ASIGNATURA | REACTIVOS | ACIERTOS |CALIFICACION |
ESPAÑOL | 18 | | |
MATEMATICAS | 18 | | |
CIENCIAS NATURALES | 22 | | |
HISTORIA | 20 | | |
GEOGRAFIA | 20 | | |
EDUACION CIVICA Y ETICA | 20 | | |

ESPAÑOL
Lee el siguiente texto:
El escarabajo de oro
Hace algunos años trabe amistad con el señor Guillermo Legrand.
Legrand era un hombre pacifico e instruido, cuyas únicas aficiones eran la caza, la pesca ycoleccionar insectos y conchas. Vivía con el, un anciano negro llamado Júpiter y su perro. Una noche hizo con un frio muy intenso en la isla y yo decidí refugiarme en la cabaña de mi amigo. El no estaba cuando llegue a su casa, pero abrí y me encontré con lo agradable sorpresa de una alegre hoguera. Al poco rato llego mi amigo, entusiasmado con dos descubrimientos: una concha desconocida y un escarabajoque no aparecía en ninguno de los catálogos científicos y sobre el cual deseaba mi opinión. Como el escarabajo lo había dejado con el teniente G. del fuerte para que lo examinara me hizo un dibujo del escarabajo y me lo enseño; mas que un escarabajo se parecía mas a un cráneo, comentario que molesto mucho a mi amigo Legrand. Un mes después de ese acontecimiento, mi amigo Legrand me mando unacarta con Júpiter donde se me pedía que fuera a su casa.
Acompañe a Júpiter y al llegar a casa de mi amigo me informe de su salud y le pregunte por el escarabajo, contestándome que el escarabajo era de oro verdadero.
Legrand me dijo –Le he rogado que viniera, para pedirle ayuda en el cumplimiento de las miras del destino y del escarabajo. Júpiter y yo vamos a emprender una expedición y comonecesitamos de otra persona de la que podamos fiarnos lo he llamado a usted.
Intente negarme, pero cuando el me dijo que era cosa de una noche y al día siguiente estaríamos de regreso, decidí acompañarlo. Nos pusimos en camino. El negro llevaba la hoz y el pico; yo, dos linternas sordas y Legrand el escarabajo sujeto a un cordel. Enfrente corría el perro. Anduvimos cerca de dos horas hasta que llegamosa una región siniestra. Seguimos caminando ayudados por la hoz que nos habría paso hasta que llegamos a un árbol enorme y Legrand, volviéndose a Júpiter, le pregunto si se sentía capaz de subir a el. El negro lo examino y asintió con la cabeza. El negro cumplió órdenes y subió hasta la primera orquilla del árbol. Al llegar al séptima rama del árbol se oyó un grito del negro -¡Aquí hay un cráneo!-alguien dejo su cabeza y los cuervos se han comido toda la carne. Legrand le contesto – Bueno ahora haz exactamente lo que te diga. Busca el ojo izquierdo del cráneo y mete por el escarabajo, después lentamente lo dejas caer…
(EDGARD ALLAN POE)
Contesta correctamente las preguntas subrayando la respuesta correcta.
1. El texto anterior es:
a) Una novela de horror
b) Un cuentoapasionado
c) Un relato amoroso

2. ¿Cómo era el Señor Guillermo Legrand?
a) Enojón y enfermo
b) Distraído y torpe
c) Pacifico e instruido

3. Júpiter es el nombre de:
a) Perro
b) Del negro
c) Del amigo

4. Con los siguientes datos elabora una ficha bibliográfica.
Colección biblioteca juvenil Porrúa Numero 20, Edgar Allan Poe,
México, editorial Porrúa, 1994,segunda edición, Cuentos de Allan
Poe, “El escarabajo de oro”.
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5. Sinónimo de acontecimiento.
a) Suceso
b) Despedida
c) Locura

6. Las partes de un cuento son:
a) Planteamiento, seguimiento y realidad.
b) Planteamiento, parte central y continuación.
c) Planteamiento, nudo y desenlace.

7. Son narraciones extensas en las que se cuenta una serie de...
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