Diseño de Proyecto: Matemática

Nivel Primario: Segundo Ciclo

Grado: Cuarto

Tema: Figuras Geométricas

Contenidos:
Circunferencia y Círculo
Centro
RadioDiámetro
Instrumentos de geometría

Objetivos

Que el alumno logre
 Reconocer la circunferencia como un conjunto de puntos que equidistan de un centro.
 Reconocer que el conjunto de puntos que están a menor o igualdistancia que el radio se llama círculo.
 Usar el compás como instrumento para transportar medidas.

Fundamentación

En todo proceso de enseñanza-aprendizaje el docente debe tener claro que contenido quiere enseñar, por qué, para qué y sobretodo, cómo va a enseñarlo. Esto no significa que puede elegir o discriminar contenidos, cabe destacar que dentro de un sistema educativo y en un proceso de enseñanza-aprendizaje, habrá ejes para tener en cuenta que actuarán como guía y ordenadores dedichos procesos.
Por lo mencionado hasta aquí es que la presente fundamentación se basará en comprobar la importancia de la enseñanza de la geometría en segundo ciclo, para lo que se abordará el contenido figuras geométricas poniendo énfasis en laenseñanza de la circunferencia y círculo en cuarto grado.
Todo docente debe tener en cuenta que el diseño curricular plantea que “la escuela primaria orienta la enseñanza de la geometría en la observación de propiedades con énfasis en lashabilidades para el dibujo, pero si la geometría se trata del estudio de las propiedades de las figuras y de los cuerpos, entonces ¿Qué es conocer una figura? ¿Recordar su nombre? ¿Clasificarla según algún criterio? ¿Enunciar sus propiedades?”
Generalmenteobservamos que los niños logran reconocer una circunferencia y diferenciarla de otras figuras sin saber que se trata de un conjunto de puntos que equidistan de un centro, los niños no estarían aun en condiciones de reconocer dicha propiedad por [continua]

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(2011, 06). Proyecto de figuras geometricas. BuenasTareas.com. Recuperado 06, 2011, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Proyecto-De-Figuras-Geometricas/2351382.html

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