Proyecto de investigacion accion educativa

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PROGRAMA DE ESPECIALIZACIÓN EN CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE

CURSO : INVESTIGACIÓN I PROFESOR : MIGUEL RENTERIA ANGELES

PARTICIPANTE : OSCAR EFRAIN RAYMUNDO CALDERÓN AULA: 27

PERFIL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN ACCIÓN

I..-DENOMINACIÓN:“MEJORAR EL INTERES POR LA INVESTIGACIÓN EN LOS DOCENTES DE
LA I. E. Nº 0089 “MANUEL GONZALES PRADA”

II.-RESPONSABLE :
Profesor Lic. Oscar Efraín Raymundo Calderón

III.-BENEFICIARIOS :
Estudiantes de la I. E. Nº 0089 “MANUEL GONZALES PRADA”Comunidad educativa de la I. E. Nº 0089 “MANUEL GONZALES PRADA”

IV.-DURACIÓN :
Duración de los 4 ciclos ( 16 meses )

V.-MOTIVACIÓN – JUSTIFICACIÓN:

El presente proyecto de investigación que lleva por título “Mejorar el interés por la investigación en la I. E. N ° 0089 “Manuel Gonzales Prada” se justifica por que existe pocointerés de los docentes por realizar una investigación para mejorar distintos aspectos de la enseñanza aprendizaje así tenemos en el aspecto

Se propone este proyecto de investigación para realizar la indagación sobre la problemática de la carencia de investigación en los docentes en la I. E. que ayude a mejorar el nivel académico y formativo del alumnado y por ende de la comunidadeducativa.

La no realización de investigación afecta el aspecto pedagógico al limitar las capacidades creativas y científicas del docente lo cual tiene un fuerte impacto en los alumnos.

Con la realización de este proyecto, queremos cambiar de actitud de los docentes hacia la ciencias y por ende hacia la investigación en el quehacer educativo para así mejorar muchosaspectos de la E – A, potenciando su capacidad creativa e innovadora y optimizando las capacidades científicas de los alumnos.

VI.-OBJETIVOS:

Con el siguiente proyecto de investigación acción esperamos obtener los siguientes objetivos:

6.1.- OBJETIVO GENERAL:

“Mejorar en los docentes de la I. E. N ° 0089 “Manuel Gonzales Prada” el interés por la investigación “6.2.-OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

-Orientar a los docentes en procesos de investigación educativa, bibliográfica, webgráfica.

-Promover en los docentes la creatividad y la innovación en su práctica docente.

-Optimizar el desarrollo de las capacidades creativas y científicas de los docentes.

-Producción de trabajos de investigación utilizandoadecuadamente el método científico.

VII.- FUNDAMENTACIÓN:

7.1.-CAMPOS DE ACCIÓN:

❖ Infraestructura y mobiliario, es necesario implementar en nuestra I. E. un ambiente adecuado para la investigación tanto bibliográfica como la webgráfica donde el docente encuentre el material necesario como una computadora moderna a disposición, que cuente con Internet de banda ancha, asícomo también una biblioteca bien implementada, ya que los docentes no cuentan aun con este recurso propio.

❖ Formación docente, es necesario que los docentes continúen con su formación académica y actualización permanente, que tomen conciencia que hacia eso apunta la educación actual en el Perú y que el reto actual de los docentes es hacer investigación acción en educación para mejorar entodo lo que concierne el complejo campo educativo.

❖ Desarrollo de capacidades creativas y científicas, es necesario que los docentes se capaciten y desarrollen todas sus potencialidades que les llevaran a mejorar su práctica docente en todos los aspectos y por ende podrán ser los gestores del cambio actitudinal de sus educandos por la alfabetización científica.

❖ Metodología...
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