Proyecto De Investigacion Del Bullying
Páginas: 29 (7008 palabras)
Publicado: 19 de noviembre de 2012
El bullying en jóvenes universitarios de 18 a 20 años de la Des. DACSA de la licenciatura de psicología clínica de la UNACAR en Ciudad del Carmen Campeche.
Presentado por:
Alma Dinorah Casanova Velazco.
Rosario Ponce Heredia.
Ana Daniela Cervantes Godoy.
Janette Alejandra Sánchez de la Cruz.
Materia:
“Metodología de la Investigación”
Universidad del Desarrollo Profesional
Cd.del Carmen Campeche, a 08 de noviembre de 2012.
I
AGRADECIMIENTOS
Primeramente queremos agradecerle a Dios por habernos permitido terminar este proyecto en el tiempo definido, dándonos la disponibilidad de poder realizarlo.
En segundo lugar queremos agradecer al profesor Cesar Gregorio Villa Loredo por habernos brindado su apoyo con lafacilidad de ingresar a su grupo de clases y poder aplicar la evaluación utilizada como instrumento de investigación.
Y finalmente agradecerle al profesor José Francisco Pérez Hernández por su apoyo y su paciencia, también por habernos orientado con las correcciones en nuestro avance de investigación dándonos su punto de vista, para poder finalizar con éxito el proyecto final.
II
INDICECap. I Definición del problema
1.1. Resumen………………………………………………………………………………………………………………………. 1
2.1.1. Objetivo……………………………………………………………………………………………………….. 1
1.1.2. Material y método…………………………………………………………………………….………….. 1
1.1.3. Resultados…………………………………………………………………………………………………….. 1
11.1.4. Conclusión…………………………………………………………………………………………………….. 1
1.2.Antecedentes……………………………………………………………………………………….……………………….. 2
1.3. Problema y pregunta de investigación…………………………………………………..………………………. 4
1.4. Justificación…………………………………………………………………………………………..………………………. 5
1.5. Tipo de investigación…………………………………………………………………………….………………………. 7
1.6. Limitaciones y delimitaciones……………………………………………………………….……………………….. 9
Cap. II Marcoteórico…………………………………………………………………………………………………10
* Definición del bullying…………………………………………………………………………..…………………….. 10
* Tipos de bullying………………………………………………………………………………………………………..… 11
* Causas y consecuencias del bullying…………………………………………………………………………….. 11
* Consecuencias para el o los agresores…………………………………………………..…………………….. 12
* Consecuencias para la víctima……………………………………………………………….…………………….. 12
* Comportamiento delagresor………………………………………………………………………………………. 13
* Comportamiento de la víctima………………………………………………………….…………………………. 13
* Como deben actuar los padres ante un hijo acosador…………………………….…………………… 14
* Como deben actuar los padres cuando el hijo es la víctima…………………….…………………… 15
* Como deben actuar los maestros ante el bullying………………………………….……………………. 16
* Como prevenir el bullying……………………………………………………………………………………………. 16
* Enfamilia…………………………………………………………………………………….…………………… 16
* En la escuela………………………………………………………………………………..…………………… 17
III
* Instituciones gubernamentales………………………………………………………………………… 18
* Medios de comunicación y sociedad en general………………………….…………………… 18
* Como debe actuar la víctima………………………………………………………………….……………………. 18
* El bullying como un tipo de relación de agresión…………………………………….……………………21
* El contexto universitario como escenario del bullying……………………………..………………….. 22
* Variables controladas………………………………………………………………………………………………….. 24
Cap. III Método de investigación……………………………………………………………………………….24
* Instrumento…………………………………………………………………………………………….………………….. 25
* Muestras…………………………………………………………………………………………………………………….. 25
Cap. IVResultados………………………………………………………………………………….………………….27
Cap. V Conclusiones y recomendaciones………………………………………………………………….41
Bibliografía……………………………………………………………………………………………………………………….…… 42
Vita……………………………………………………………………………………………………………………………………….. 43
IV
* Lista de figuras.
* Fig. 1. Mapa de ubicación Campus III de la UNACAR………………………………………….....
Presentado por:
Alma Dinorah Casanova Velazco.
Rosario Ponce Heredia.
Ana Daniela Cervantes Godoy.
Janette Alejandra Sánchez de la Cruz.
Materia:
“Metodología de la Investigación”
Universidad del Desarrollo Profesional
Cd.del Carmen Campeche, a 08 de noviembre de 2012.
I
AGRADECIMIENTOS
Primeramente queremos agradecerle a Dios por habernos permitido terminar este proyecto en el tiempo definido, dándonos la disponibilidad de poder realizarlo.
En segundo lugar queremos agradecer al profesor Cesar Gregorio Villa Loredo por habernos brindado su apoyo con lafacilidad de ingresar a su grupo de clases y poder aplicar la evaluación utilizada como instrumento de investigación.
Y finalmente agradecerle al profesor José Francisco Pérez Hernández por su apoyo y su paciencia, también por habernos orientado con las correcciones en nuestro avance de investigación dándonos su punto de vista, para poder finalizar con éxito el proyecto final.
II
INDICECap. I Definición del problema
1.1. Resumen………………………………………………………………………………………………………………………. 1
2.1.1. Objetivo……………………………………………………………………………………………………….. 1
1.1.2. Material y método…………………………………………………………………………….………….. 1
1.1.3. Resultados…………………………………………………………………………………………………….. 1
11.1.4. Conclusión…………………………………………………………………………………………………….. 1
1.2.Antecedentes……………………………………………………………………………………….……………………….. 2
1.3. Problema y pregunta de investigación…………………………………………………..………………………. 4
1.4. Justificación…………………………………………………………………………………………..………………………. 5
1.5. Tipo de investigación…………………………………………………………………………….………………………. 7
1.6. Limitaciones y delimitaciones……………………………………………………………….……………………….. 9
Cap. II Marcoteórico…………………………………………………………………………………………………10
* Definición del bullying…………………………………………………………………………..…………………….. 10
* Tipos de bullying………………………………………………………………………………………………………..… 11
* Causas y consecuencias del bullying…………………………………………………………………………….. 11
* Consecuencias para el o los agresores…………………………………………………..…………………….. 12
* Consecuencias para la víctima……………………………………………………………….…………………….. 12
* Comportamiento delagresor………………………………………………………………………………………. 13
* Comportamiento de la víctima………………………………………………………….…………………………. 13
* Como deben actuar los padres ante un hijo acosador…………………………….…………………… 14
* Como deben actuar los padres cuando el hijo es la víctima…………………….…………………… 15
* Como deben actuar los maestros ante el bullying………………………………….……………………. 16
* Como prevenir el bullying……………………………………………………………………………………………. 16
* Enfamilia…………………………………………………………………………………….…………………… 16
* En la escuela………………………………………………………………………………..…………………… 17
III
* Instituciones gubernamentales………………………………………………………………………… 18
* Medios de comunicación y sociedad en general………………………….…………………… 18
* Como debe actuar la víctima………………………………………………………………….……………………. 18
* El bullying como un tipo de relación de agresión…………………………………….……………………21
* El contexto universitario como escenario del bullying……………………………..………………….. 22
* Variables controladas………………………………………………………………………………………………….. 24
Cap. III Método de investigación……………………………………………………………………………….24
* Instrumento…………………………………………………………………………………………….………………….. 25
* Muestras…………………………………………………………………………………………………………………….. 25
Cap. IVResultados………………………………………………………………………………….………………….27
Cap. V Conclusiones y recomendaciones………………………………………………………………….41
Bibliografía……………………………………………………………………………………………………………………….…… 42
Vita……………………………………………………………………………………………………………………………………….. 43
IV
* Lista de figuras.
* Fig. 1. Mapa de ubicación Campus III de la UNACAR………………………………………….....
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