Proyecto de investigacion

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IMPLEMENTAR DE FORMA TEÓRICO-PRÁCTICA GUÍAS DE LABORATORIO, PARA ESTUDIANTES DEL GRADO TERCERO DE BÁSICA PRIMARIA DEL GIMNASIO LOS SAUCES.

AURA VIANETH PÉREZ ALVARADO
ELIZABETH PÉREZ ALVARADO
MÓNICA ALEXANDRA URIBE
JOSE ALEXANDER RUIZ LATORRE

UNIVERSIDAD DE TOLIMA-CREAD TUNAL
LICENCIATURA PARA LA EDUCACION BASICA EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL
BOGOTÁ
B-2010IMPLEMENTAR DE FORMA TEÓRICO-PRÁCTICA GUÍAS DE LABORATORIO, PARA ESTUDIANTES DEL GRADO TERCERO DE BÁSICA PRIMARIA DEL GIMNASIO LOS SAUCES.

AURA VIANETH PÉREZ ALVARADO
ELIZABETH PÉREZ ALVARADO
MÓNICA ALEXANDRA URIBE
JOSE ALEXANDER RUIZ LATORRE

Trabajo para optar el título de Licenciado

Para la educación Básica en Ciencias Naturales y Educación Ambiental

Asesor

Doris Barajas ParadaDocente Facultad de Educación

UNIVERSIDAD DE TOLIMA-CREAD TUNAL
LICENCIATURA PARA LA EDUCACION BASICA EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL
BOGOTÁ
B-2010
ADVERTENCIA

La Universidad del Tolima, el Programa de Educación Abierta y a Distancia en Licenciatura en Básica primaria con énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental, el Director de trabajo de grado y el jurado calificador,no son responsables por las ideas obtenidas en el presente trabajo y expresadas por los graduandos.

Artículo 16, Acuerdo 032 de 1976 y Artículo 29, acuerdo 064 de 1991, Consejo Académico de la Universidad del Tolima.

“Los autores Elizabeth Pérez Alvarado, Aura Vianet Pérez Alvarado, Mónica Alexandra Uribe, José Alexander Ruiz Latorre autorizamos a la Universidad delTolima la reproducción total o parcial de este documento, con la debida cita de reconocimiento de la autoría y cede (mos) a la misma Universidad los derechos patrimoniales, con fines de investigación, docencia e institucionales, consagrado en el artículo 72 de la ley 23 de 1982 y las normas que lo instituyan o modifiquen”

ACUERDO 0066 DE 2003 DEL CONSEJO DE LA UNIVERSIDAD DEL TOLIMANota de Aceptación

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Presidente del Jurado

__________________________________________Jurado

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Jurado

Bogotá, D.C. ___ de ____ de 2010

Dedicatoria

Especial dedicatoria a mi madre, mi esposa y mi hijo, que me acompañaron y apoyaron durante toda esta hermosa travesía “los amores de mi vida”, pues sin su compañía hubiese sido más fácil decaer. Al resto de mi familia, a mis maestros de colegio yuniversidad de manera especial a Marcelena Yepez, por sus grandes enseñanzas integradas a mi inteligencia y mis principios. A mis compañeras Mónica Uribe, Elizabeth Pérez y Vianeth Pérez, por su infinita camaradería y dedicación, porque con sus experiencias aportaron a mi formación y crecimiento personal. Gracias y mil bendiciones a todas estas personas que dios con su infinito amor dispuso en micamino de vida.

AGRADECIMIENTOS

TABLA DE CONTENIDO

Pág.

1. INTRODUCCIÓN 18
2. JUSTIFICACIÓN 20
3. PROBLEMA 21
3.1 DESCIPCION DEL PROBLEMA 21
3.2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 22
4. OBJETIVOS 23
4.1 OBJETIVO GENERAL 23
4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 23
5. MARCO DE REFERENCIA 24
5.1. MARCOCONCEPTUAL 24
5.2. MARCO TEÓRICO 26
5.3 DISEÑO DE MATERIALES 30
5.4. MARCO LEGAL 31
5.5. MARCO CONTEXTUAL 37
5.6. MARCO INSTITUCIONAL 40
5.7. MARCO DISCIPLINAR 45
5.8. MARCO PEDAGOGICO 57
5.8.1. Enseñanza para la comprension 57
5.9. MARCO METODOLÓGICO 62
5.9.1. Tipo de Investigación 62
6. GRÁFICOS Y ANÁLISIS DE RESULTADOS 64
7. EVALUACION DE LA...
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