Proyecto de lectura sostenida
Páginas: 3 (570 palabras)
Publicado: 10 de diciembre de 2011
Proyecto
“Cuentos de la selva”
Introducción
¿Cómo hacer de nuestros niños buenos lectores, lectorescuriosos, de los que leen con interés?
Es importante que los niños vivencien que en los libros hay cosas muy interesante. Y para ello, “mejor es decir que hacer”.
Si los padres y los familiaresque están cerca, y también los maestros, son lectores, es muy probable que el niño también lo sea.
Fundamentación
Con este proyecto se pretende implementar propuestas creativas en el aula, paradespertar el entusiasmo por la lectura en los alumnos y en sus familias.
Objetivos
• Propiciar la lectura diaria en el aula.
• Promover la escritura y la reflexión acerca de las prácticasescolares de lectura entre los docentes.
• Concientizar a la familia sobre la importancia de la lectura como herramienta de transformación personal y social.
Procedimiento
Para llevar a cabo esteproyecto se ha seleccionado el libro “Cuentos de la Selva” de Horacio Quiroga. El criterio de su elección se debe a que la lectura del mismo es amena, apasionada y didáctica no sólo para los chicos(alumnos) sino también para los adultos (padres) que tendrán ocasión de releer y recordar a uno de nuestros grandes cuentistas.
Se propone a continuación una serie de propuestas a desarrollar:
•Leer durante la hora del cuento semanal uno de los cuentos de la serie.
• Invitar a los padres a participar de estas lecturas y promover actividades para que los alumnos realicen en sus casas.
•Transcurridas los dos meses, elaborar un escrito sobre la experiencia, analizando el proceso y presentando las conclusiones, incluyendo una propuesta sobre cómo sostener esta práctica durante todo el añolectivo.
• Llevar un registro diario de las actividades.
Libros seleccionados
“La abeja haragana”
“Historia de dos cachorros de coatí y de dos cachorros de hombre”
“Las medias de los...
“Cuentos de la selva”
Introducción
¿Cómo hacer de nuestros niños buenos lectores, lectorescuriosos, de los que leen con interés?
Es importante que los niños vivencien que en los libros hay cosas muy interesante. Y para ello, “mejor es decir que hacer”.
Si los padres y los familiaresque están cerca, y también los maestros, son lectores, es muy probable que el niño también lo sea.
Fundamentación
Con este proyecto se pretende implementar propuestas creativas en el aula, paradespertar el entusiasmo por la lectura en los alumnos y en sus familias.
Objetivos
• Propiciar la lectura diaria en el aula.
• Promover la escritura y la reflexión acerca de las prácticasescolares de lectura entre los docentes.
• Concientizar a la familia sobre la importancia de la lectura como herramienta de transformación personal y social.
Procedimiento
Para llevar a cabo esteproyecto se ha seleccionado el libro “Cuentos de la Selva” de Horacio Quiroga. El criterio de su elección se debe a que la lectura del mismo es amena, apasionada y didáctica no sólo para los chicos(alumnos) sino también para los adultos (padres) que tendrán ocasión de releer y recordar a uno de nuestros grandes cuentistas.
Se propone a continuación una serie de propuestas a desarrollar:
•Leer durante la hora del cuento semanal uno de los cuentos de la serie.
• Invitar a los padres a participar de estas lecturas y promover actividades para que los alumnos realicen en sus casas.
•Transcurridas los dos meses, elaborar un escrito sobre la experiencia, analizando el proceso y presentando las conclusiones, incluyendo una propuesta sobre cómo sostener esta práctica durante todo el añolectivo.
• Llevar un registro diario de las actividades.
Libros seleccionados
“La abeja haragana”
“Historia de dos cachorros de coatí y de dos cachorros de hombre”
“Las medias de los...
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