Proyecto De Los Alimentos

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U. E. P. PROF: “ANTONIO JOSÉ PIÑA”
CIUDAD OJEDA – EDO ZULIA
RIF: 30379393-2



Titulo del proyecto:
“EL RECICLAJE: CUIDANDO NUESTRO AMBIENTE” |

Alcance del proyecto
Largo Mediano Corto |
Tiempo de ejecución:19/10/2011 al |

PROPÓSITO | OBJETIVOS |
.Lograr que los niños y niñas descubran el beneficio que posee el reciclaje. Crear una cultura ambientalista que permita controlar la mala disposición de los desechos o basura. Instruirles acerca de las formas de reciclaje y las consecuencias de reciclar. | * Que los niños y niñas conozcan la importancia del reciclado de desechos provenientes de sus hogares. * Educar para saber que reciclar ayudaal planeta. * Desarrollo de manualidades con materiales reciclados. |
RESULTADO DEL DIAGNOSTICO DEL GRUPO |
FORTALEZA | OPORTUNIDADES | DEBILIDADES | AMENAZAS |
* Crear conciencia acerca de la utilización de productos reciclados disminuyendo el consumo de energía * Cuidado del medioambiente empezando dentro de nuestras casas. * . | * Beneficios para el medio ambiente y laconservación del mismo. * Lograr que tanto como los educandos y representantes se integren a dichas actividades a realizar sobre este proyecto. * Disminuir la cantidad de basura que se genera en casa y reutilizar aquellos residuos orgánicos que pueden servir para abonar las plantas. * Reutilización de materiales en la escuela. * Difundir sus experiencias de reciclaje con los amigos yfamiliares. | * Falta de interés sobre el tema * Inactividad en no clasificar la basura * Apatía por no conservar el ambiente. * Incumplimientos de las actividades. | * Desinterés por parte de los niños y niñas en no cuidar el medio ambiente * Apatía de parte de los representantes no ayudar en las actividades para investigar. . |

PLANIFICACION DE ACTIVIDADES
AREA |COMPETENCIAS | INDICADORES | ACTIVIDADES | TECNICAS | METODOS |
LENGUA Y LITERATURA | 1- Participa en conversaciones y exposiciones orales como hablante y como oyente con adecuación, respeto y propiedad. 2-Desarrolla su capacidad de investigación y búsqueda permanente de la información. | * Pronuncia en forma clara y definida al expresarse oralmente. * Participaen conversaciones respetando los puntos de vista de los interlocutores y los turnos conversacionales. * Realiza exposiciones orales. * Interpreta y analiza diversos menajes orales * Interactúa permanentemente con diversos tipos de materiales escritos (libros, periódicos , revistas y entre otros). * Realiza resúmenes coherentes. * Realiza investigaciones siguiendo las normasestablecidas para efectuarlas | * Debate referente al agua y sus usos. * Analizar texto referente a la potabilidad del agua y separar en silabas las palabras con acentuación. * Exposición en mapa mental referente al ciclo hidrológico del agua. * Preguntas de completacion referente al tema. * Investiga todo lo relativo con el recorrido del agua servida para nuestros hogares y enescuelas. * Recorta artículo de periódico o revista que hable del agua y resume el texto coherentemente. * Charla con mapa mental referido al agua y sus usos. | * Debate. * interacción grupal. * Discusión de ideas. * Técnicas grupales. * interacción grupal. * Discusión de ideas. * Técnicas grupales | * Pasivo * Inductivo. * Deductivo * Pasivo. *Deductivo. |
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PLANIFICACION DE ACTIVIDADES

AREA | COMPETENCIAS | INDICADORES | ACTIVIDADES | TECNICAS | METODOS |
MATEMATICA | * Utiliza los números naturales los números decimales y las fracciones para nombrar contar; ordenar medir. * Comprende y maneja las operaciones aritméticas ; adición , sustracción , multiplicación y...