Proyecto de novela

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Proyecto de novela





2012

Justificación:

1. Cultura general: la importancia de un conocimiento básico hacia la teoría de la novela universal.
2. Lectura: la lectura tiene un proceso muy importante ya que nunca se termina de aprender.
3. Escritura: con la constante lectura se mejora la ortografía y la escritura.
4. Literatura: la importancia de la literatura en laactualidad y la proyección que tiene en un futuro.
5. Género: la importancia de la novela como genero literario en las diferentes obras literarias de hoy en dia en el mundo.
6. Autor: Jhon boyne Se formó en Trinity College, y en la universidad de East Anglia, Norwich, Inglaterra. 
7. Obra: “el niño a pillamas a rayas” es la obra más exitosa de jhon boyne.

Objetivos:

1.Cultura general: conocer mas acerca de la novela obteniendo un conocimiento mas profundo de este.
2. Lectura: Mediante el procesi de la lectura me propongo mejorar mi compresión lectora.
3. Escritura: mejorar mi exprecion y facultades obteniendo mejor ortografía.
4. Literatura: aprender un poco más a fondo, la literatura teatral.
5. Genero: entender la novela comotal, dando importanciaen sus influencias en la literatura.
6. Autor: conocer la vida de jhon boyne y dar a conoces los aportes de este en la actualidad.
7. Obra: leer la obra más exitosa de jhon boyen, que es “la sirena varada”

4. MARCO TEORICO
Definición de novela:
La novela (del italiano novella, noticia) es, según la RAE, una obra literaria en prosa en la que se narra una acción fingida en todo o enparte y cuyo fin es causar placer estético a los lectores con la descripción o pintura de sucesos o lances interesantes, así como de caracteres, pasiones y costumbres. La vigesimotercera edición del Diccionario de la lengua española de la RAE la define de manera más general como una "obra literaria narrativa de cierta extensión" y como un "género literario narrativo que, con precedente en laAntigüedad grecolatina, se desarrolla a partir de la Edad Moderna"
Elementos de la novela:
Los elementos de la novela son muchos pero los más generales e importantes son:

La narración: es la técnica expresiva predominante.

Los acontecimientos: crean en el lector la sensación de verosimilitud.

Los personajes: se presentan en una situación inicial y a lo largo de la obra sufren unatransformación.

El narrador: es fundamental su función es dar vida al relato mediante la exposición de la historia relatada.
Evolución de la novela por escuelas:
antigüedad
Las primeras novelas se producen entre los siglo II a. C. y siglo III en Grecia y Roma, y se han clasificado en cuatro tipos básicos: novelas de viaje, novelas románticas, novelas satíricas y novela bizantina.
Como PierreDaniel Huet señaló en 1670, la tradición de obras épicas tiene su precedente en Virgilio y Homero. Se solía usar el verso, adecuado a una tradición de representaciones orales. Hoy, esta tradición se remonta más atrás, a la época sumeria (Epopeya de Gilgamesh), y a la mitología hindú (Ramayana y Mahábharata).
Es más difícil asegurar la influencia de los cuentacuentos medievales en el desarrollo de lanovela.
Había una tercera tradición de ficción en prosa, tanto en su modalidad satírica (con el Satiricón de Petronio, las increíbles historia de Luciano de Samosata, y la obra protopicaresca de Lucio Apuleyo El Asno de Oro) y una veta heroica (con los romances de Heliodoro, Longo y otros). El antiguo romance griego fue revitalizado por los novelistas bizantinos del siglo XII.
Todas estastradiciones fueron redescubiertas en los siglos XVII y XVIII.
Romanticismo
Contrariamente a lo que se pudiera pensar, este género no fue cultivado por los románticos. Byron, Schiller, Lamartine o Leopardi prefirieron el drama o la poesía, pero aun así fueron los primeros en otorgar un lugar a la novela dentro de sus teorías estéticas.
El primer romanticismo es el alemán, con el movimiento Sturm und...
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