Proyecto De Practica Inicial Clase 4 DEFINITIVO
Páginas: 2 (292 palabras)
Publicado: 29 de junio de 2015
NOMBRE DEL PROYECTO:
PROYECTO INSTITUCIONAL: 9 DE JULIO
“UN ESCENARIO ENTRE TODOS”
FUNDAMENTACIÓN:
La educación plástica puede acercar al niño a la expresión artística y el acercamiento del niño aestas favorece a su vez la expresión artística (lenguajes- valor estético- percepción, etc.). Que se sensibilice ante esto y conozca un poco más sobre el arte. Reforzar los saberes básicos que lafamilia transmite sobre la cultura, la historia familiar y colectiva, los orígenes de su identidad y sentido de pertenencia.
Tiempo: 4 clases de 40 minutos.
CLASE 4 (CUATRO)
“SOMOS LIBRES”
CONTENIDOSCONCEPTUALES
PROCEDIMIENTOS-MÉTODOS
LA LINEA:
PARADAS (VERTICALES)
ACOSTADAS (HORIZONTALES)
INCLINADAS. (OBLICUAS)
DERECHAS
CURVAS
CERRADAS (FORMAS)
ABIERTAS
ACTIVIDADES:
El docente indagarásobre lo realizado en la clase anterior en relación al fondo de escenario para el Día de la Independencia.
Los alumnos guiados por el docente continuarán hasta finalizar el dibujo sobre la superficiedel telón de papel.
Los alumnos dibujarán directamente con marcadores y crayones sobre la superficie.
Docentes y alumnos/as en reunión plenaria analizan, guiados por el docente sobre el trabajorealizado, la manera en que utilizaron el material y si funcionó la técnica seleccionada.
Exploración de las características y posibilidades de la línea.
Reconocimiento de los procedimientos más adecuadospara la representación.
Conocimiento del uso de herramientas.
Observación de su propia producción y de las producciones de los otros.
Relacionar el proceso y el producto.
CAPACIDADES DESTREZASOBJETIVOS:
Enriquecer su fantasía y su creatividad.
VALORES ACTITUDES
Saber escuchar.
Representar imágenes gráficas
Desarrollar un lenguaje artístico personal
Construir pensamiento visual.
Comparar conlos otros.
Experimentar técnicas y procedimientos
Reflexionar sobre la obra propia y la de los otros.
Compartir.
Perseverancia en el trabajo.
Entusiasmo ante su creación.
Valoración de su...
PROYECTO INSTITUCIONAL: 9 DE JULIO
“UN ESCENARIO ENTRE TODOS”
FUNDAMENTACIÓN:
La educación plástica puede acercar al niño a la expresión artística y el acercamiento del niño aestas favorece a su vez la expresión artística (lenguajes- valor estético- percepción, etc.). Que se sensibilice ante esto y conozca un poco más sobre el arte. Reforzar los saberes básicos que lafamilia transmite sobre la cultura, la historia familiar y colectiva, los orígenes de su identidad y sentido de pertenencia.
Tiempo: 4 clases de 40 minutos.
CLASE 4 (CUATRO)
“SOMOS LIBRES”
CONTENIDOSCONCEPTUALES
PROCEDIMIENTOS-MÉTODOS
LA LINEA:
PARADAS (VERTICALES)
ACOSTADAS (HORIZONTALES)
INCLINADAS. (OBLICUAS)
DERECHAS
CURVAS
CERRADAS (FORMAS)
ABIERTAS
ACTIVIDADES:
El docente indagarásobre lo realizado en la clase anterior en relación al fondo de escenario para el Día de la Independencia.
Los alumnos guiados por el docente continuarán hasta finalizar el dibujo sobre la superficiedel telón de papel.
Los alumnos dibujarán directamente con marcadores y crayones sobre la superficie.
Docentes y alumnos/as en reunión plenaria analizan, guiados por el docente sobre el trabajorealizado, la manera en que utilizaron el material y si funcionó la técnica seleccionada.
Exploración de las características y posibilidades de la línea.
Reconocimiento de los procedimientos más adecuadospara la representación.
Conocimiento del uso de herramientas.
Observación de su propia producción y de las producciones de los otros.
Relacionar el proceso y el producto.
CAPACIDADES DESTREZASOBJETIVOS:
Enriquecer su fantasía y su creatividad.
VALORES ACTITUDES
Saber escuchar.
Representar imágenes gráficas
Desarrollar un lenguaje artístico personal
Construir pensamiento visual.
Comparar conlos otros.
Experimentar técnicas y procedimientos
Reflexionar sobre la obra propia y la de los otros.
Compartir.
Perseverancia en el trabajo.
Entusiasmo ante su creación.
Valoración de su...
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