ESCUELA: BELISARIO DOMINGUEZ Clave: 23DPR0436S Localidad: CancúnSegundo Grado Grupo: 2° “ A” Periodo de Aplicación: DOS SEMANAS Modalidad: PROYECTO.Nombre del Proyecto: PROYECTO 1: PARA ESCUCHAR MEJOR … PONGO ATENCIONBimestre: CUARTO Bloque: IV |

ASIGNATURAS | AMBITO/EJE |
* EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD * ESPAÑOL * MATEMATICAS * FORMACION CIVICA Y ETICA | * Los recursos naturales. –Los trabajos y servicios de mi comunidad. –Productosdel campo y de las industrias. * Ámbito: Estudio. * EJE: Sentido numérico y pensamiento algebraico. * Sección A1. Reglas en todas partes. * AMBITOS: -ASIGNATURA: Distingo y sugiero reglas que regulen la convivencia en los espacios donde convivo, y me intereso en respetarlas y cumplirlas. -TRABAJO TRANSVERSAL: Reconozco los beneficios de las normas en la convivencia diaria, las funciones de las figuras de autoridad en relación con la aplicación de las normas ydistingo formas de relación que favorecen la convivencia de aquellas que la obstaculizan. -EL AMBIENTE ESCOLAR Y LA VIDA COTIDIANA DEL ALUMNO: Valoro las ventajas que tienen para mí y para los demás el trato igualitario, el respeto y la solidaridad en la convivencia diaria. Reconozco la función de las reglas en la promoción de un ambiente escolar democrático. |
APRENDIZAJES ESPERADOS | * Reconoce la importancia de los recursos naturales. * Describe procesos de elaboración de productoscotidianos que provienen del campo y de las industrias. * Selecciona información relevante de una exposición. * Recupera información registrada en las notas. * Con ayuda del docente, sintetiza la información manteniendo las ideas centrales y el vocabulario específico. * Adapta el lenguaje oral para ser escrito. * Identifica las letras pertinentes para escribir oraciones. * Identifica el uso de las letras mayúsculas al inicio de oración y en nombres propios. * Emplea [continua]

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