Proyecto De Trabajo Como Nace Una Planta

Proyecto de Trabajo
Planeación General
Grado: 1º “B”
Fecha de Inicio:_________ Fecha de Termino:________

Tema: “¿Cómo nace una planta?”

Campo Formativo: Exploración y conocimiento del mundo.Aspecto: Mundo natural.
Competencias: Observa características relevantes de elementos del medio y de fenómenos que ocurren en la naturaleza; distingue semejanzas y diferencias, y las describe consus propias palabras.
Aprendizajes Esperados:
Describe características de los seres vivos (partes que conforman una planta o un animal) y el color, tamaño, textura y consistencia de elementos novivos.
Identifica algunos rasgos que distinguen a los seres vivos de los elementos no vivos del medio natural: que nacen de otro ser vivo, se desarrollan, tienen necesidades básicas.
Clasifica elementos yseres de la naturaleza según sus características, como animales, según el número de patas, seres vivos que habitan en el mar o en la tierra, animales que se arrastran, vegetales comestibles y plantasde ornato, entre otros.
Competencia que también se favorece:
Campo Formativo
Aspecto/Competencia.
Lenguaje y comunicación
Lenguaje oral:
Obtiene y comparte información mediante diversas formas deexpresión oral.
Expresión y apreciación artísticas
Expresión y apreciación musical:
Expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante la creación de representaciones visuales, usando técnicas y materialesvariados.
Contenidos:
Conceptuales:
Plantas.
Seres vivos.
Semillas.
Tubérculos.
Retoño.
Sembrar.
Procedimentales:
Investiga.
Cuestiona.
Analiza.
Aplica.
Registra.
Comprende.
Actitudinales:Disposición
Interés.
Participación.
Actividades:
Elaboración del friso, con cuestionamientos como:
¿Conocen las plantas?
¿Saben cómo nace una planta?
¿Todas nacen de la misma forma?
¿Qué es una semilla?
¿Quées un tubérculo?
¿Qué es un retoño?
¿Las plantas son seres vivos? ¿Por qué?
Fecha


Actividades con el especialista de artísticas:
Realizar pinturas donde plasmen su percepción sobre las plantas y...