Proyecto de viaje de estudios

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PROYECTO VIAJE DE ESTUDIOS
A TAJIN Y COSTA ESMERALDA VERACRUZ
TIPO DE VIAJE: Viaje de estudios orientado al intercambio de experiencias áulicas y a la aplicación de las lecturas comprendidas. Con el nombre de "Encuentro con nuestra cultura totonaca, la aventura del conocimiento"
FECHA DE VIAJE: 19 Y 20 de abril (sábado y domingo).
DURACIÓN DEL VIAJE: 2 días.
MEDIO DE TRANSPORTE:Terrestre
ASESOR ACOMPAÑANTES: Jaquelina Domínguez Vázquez
PLAN DE ACTIVIDADES: Circuito turístico orientado por el Transporte visitando la zona arqueológica del totonacapan Tajín Veracruz y parte de costa esmeralda Casitas y Tecolutla.
PARTIDA: Sábado 19-04-2011 a las 04:00 a.m.
LLEGADA: domingo 20-04-2011 a las 9:00 p.m.
PARTICIPANTES: LEPEPMI´90 de Tercer Semestre y Algunos alumnos de LE´94 SextoSemestre. Estudiantes docentes de cursos sabatinos, de la Universidad Pedagógica Nacional Unidad 212 con subsede en Zapotitlán de Méndez Puebla.
RECURSOS HUMANOS: Alumnos: 26 Docentes: 1
RECURSOS DIDÁCTICOS: Antología de UPN 6º. Semestre: “la comunicación y la expresión estética en la escuela primaria”, Antología de UPN 3º. Semestre: “Lenguas, grupos étnicos y sociedad nacional”, Mapas,planos, diarios, cuadernos y guía de observación, Cámara.
RECURSOS FINANCIEROS: Costo de viaje: $350 por alumno.
TIEMPO DE DESARROLLO DEL PROYECTO: 17 días.
DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ESCUELA
ESCUELA: Universidad Pedagógica Nacional Unidad 212 Teziutlán, Subsede Zapotitlán de Méndez Puebla.
ZONA: Rural
MEDIOS DE COMUNICACIÓN: Transporte Público de Pasajeros
NIVEL SOCIOECONÓMICO: Clasebaja
PROBLEMÁTICA ESPECÍFICA DEL ENTORNO SOCIAL: baja disponibilidad de recursos económicos.
ELEMENTOS A LLEVAR
a) ELEMENTOS PERSONALES
• Sombrero o gorra
• Zapato cómodo (tenis o zapato de piso) Sandalias
• 2 cambios de ropa pantalones/ bermudas
• Playeras
• 3 cambios de ropa interior
• 2 short
• Toalla
• Remedios de indicación médica.
b) ELEMENTOS DE HIGIENE
• Jabón
• Peine• Desodorante
• Champú - Enjuague
• Pasta dentífrica - cepillo
• Papel higiénico
• Crema para sol.
c) ELEMENTOS VARIOS ACONSEJABLES
• Anteojos para sol.
• Cámara Fotográfica. (batería llena y memoria vacía)
• Grabador
• Filmadora

FUNDAMENTACION
El proyecto de articulación de viajes de estudios permite a los estudiantes conocer diferentes paisajes del medio local y regional, en unmarco especial que posibilita la adquisición de aprendizajes significativos desde la experiencia y el contacto real con los contenidos curriculares, favoreciendo el desarrollo integral en base a una formación amplia y sólida.

Este proyecto se plantea en forma interdisciplinaria, para lo cual, las asesoras de las de las diferentes asignaturas coordinan actividades y aportan, desde las mismaslos contenidos que se abordan en los viajes, de esta manera, los alumnos pueden comprender que el espacio geográfico es la resultante de las acciones sociales en interacción con la naturaleza y pueden abordarse los conocimientos de la realidad interactuando en el espacio cultural totonaca a través del tiempo.

Además, la institución considera que la experiencia de Viajes de Estudio essignificativa, no sólo desde el punto de vista pedagógico, sino también de crecimiento personal y grupal de las alumnas y alumnos, ya que éstos disfrutan de espacios de convivencia fraterna y de trabajo en equipo. Los viajes incentivan el contacto con la naturaleza, con el patrimonio histórico y cultural y con diferentes realidades socio-económicas. Actualmente, la educación que debe brindarse en la etapaescolar, debe incluir necesariamente programas estructurados de viajes de estudios para lograr una formación integral de los jóvenes, docentes y maestros para consolidar el contacto y el encuentro con otros pueblos y culturas. El proyecto de Viaje de Estudio tiene por objetivo proporcionar a los alumnos un panorama de la realidad geográfica de la región, siguiendo la estructura curricular de...
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