PROYECTO DE VIDA
1. EL PUNTO DE PARTIDA: MI SITUACIÓN
1.1 MIS FORTALEZAS (FUERZAS)
Soy decidida, peristente, me considero una persona fuerte, pero a la vez amigable y fácil de tratar.
1.2 MIS DEBILIDADES (LÍMITES, MIEDOS)
Soy un poco miedosa, más que nada al fracaso, a perder loque quiero.
1.3 LO QUE DEBO APRENDER DE LA VIDA:
Debo aprender a tratar con toda clase de gente, a ser más tolerante. Debo aprender a administrar tiempo y dinero, además de aprender a demostrar mi cariño por los demás.
1.4 LO QUE DEBO APRENDER ACADÉMICAMENTE
Debo aprender muy bientodas mis materias, para poder se una excelente ingeniera química, y así poder tener los conocimientos necesarios para sobresalir
2. AUTOBIOGRAFÍA
2.1¿QUIÉNES HAN SIDO LAS PERSONAS QUE HAN TENIDO MAYOR INFLUENCIA EN MI VIDA Y DE QUÉ MANERA?
Mis padres, más que nada ellos han sidomi apoyo y mi ejemplo a seguir.
2.2 ¿CUÁLES HAN SIDO MIS INTERESES DESDE LA EDAD TEMPRANA?
Desde pequeña me han gustado los deportes, aunque hace mucho que no practico. Me gusta mucho el fútbol, pero también disfruto otros deportes. También me gusta mucho leer, más que nada novelas deacción, mi favorita es Ángeles y demonios. Me gusta mucho la música de todo tipo, pero más el pop
MI CANCIÓN FAVORITA:
2.3 ¿CUÁLES HAN SIDO LOS ACONTECIMIENTOS QUE HAN INFLUIDO EN FORMA DECISIVA EN LO QUE SOY AHORA?
Yo pienso que cada cosa que te ha pasado, sea buena o mala haayudado a formar la persona que eres hoy, por más insignificante que haya sido. Todos mis triunfos han ayudado a alimentar mi autoestima, pero a la vez me han hecho una persona más persistente, pero sobre todo, humilde.

Eventos como la muerte de mi abuela, me han hecho más fuerte, yaprender a valorar lo más valioso que tenemos, la familia.
2.4 ¿CUÁLES HAN SIDO EN MI VIDA LOS PRINCIPALES ÉXITOS Y FRACASOS?
Mis principales éxitos han sido, pues más que nada en la escuela, pudiera decirse que he sido una alumna sobresaliente. Además solía practicar el deporte [continua]

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