Proyecto de vida

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Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Municipio Escolar 14.4
U.E. “Simón Rodríguez”
Valencia – Edo. Carabobo.

Docente: Lic. Lermy Fonseca
Grado: 2DO Sección: “E” Turno: Tarde

Valencia, Septiembre de 2009
Datos de Identificación:

P.E.I.C.: “Unidos por nuestra escuela para fortalecer la integración de la comunidad”

Nombredel proyecto: Repasar, aprender, conocer, (Así comienza mi año escolar)
Nombre del Docente: Lermy Fonseca
Grado: 2DO Sección: “E” Turno: Tarde
Matricula: 35
V= 22
H= 13
Fecha de inicio: 16-09-09
Fecha de culminación:
Año escolar: 2009 – 2010

Diagnóstico:
Después de haber realizado la escogencia del proyecto, en función de la exigencia de conocer y evaluar cada estudiante; se llego ala conclusión de que se necesita conocer el aprendizaje previo adquirido en cada área de desarrollo, las cuales son: afectiva, cognitiva, psicomotor, social y lenguaje de los niños y niñas del grado. Así mismo también se inicie en el conocimiento y desarrollo de la lectura y escritura; se ofrece una parte donde se entrelazan todas las áreas trabajando en función de experiencias significativas yfortaleciendo la comunicación; ya que, fomentar en el aula, compañerismo, amor, unión, solidaridad, cooperativismo, armonía, promueve la unión y desarrolla la capacidad de integración de manera significativa entre los docentes, padres y representantes niños y niñas, del 2do grado sección “E” y así sean capaces de desenvolverse en una sociedad pluralista, en donde puedan poner en práctica losvalores morales y humanos.

Finalidad:
Conocer el aprendizaje previo adquirido en cada área de desarrollo, para que los estudiantes desarrollen la capacidad de integración de manera significativa entre los docentes, padres y representantes para que sean capaces de desenvolverse en una sociedad pluralista, en donde puedan poner en práctica los valores morales y humanos, que les permita valorar elambiente, para asumir una actitud reflexiva con su entorno por ende obtener el país que necesitamos.

|ÁREAS DE APRENDIZAJE |FINALIDAD |COMPONENTE |CONTENIDOS |EVALUACIÓN |INDICADORES |
|Lengua, Comunicación y |Que los niños y las niñas |La comunicación y ellenguaje |Identificación y desarrollo de los procesos de la |TÉCNICA: LA OBSERVACIÓN |Participa en la elaboración de normas|
|Cultura |desarrollen habilidades y|como expresión social y |comunicación: valoración y práctica de las normas |PARTICIPANTE. |de convivencia |
| |destrezas cognitivas ylas|cultural. |de convivencia. |INSTRUMENTOS: REGISTRO |Aplica normas de convivencia dentro |
| |capacidades comunicativas | |Seguimiento de instrucciones orales y escritas. |DESCRIPTIVO Y LISTA DE COTEJO, |y fuera del aula. |
||para identificar, | |Argumentación de preguntas y respuestas a partir |trabajos individuales y |Practica instrucciones dadas por el |
| |organizar y entender | |de lecturas de diversos textos o cuentos. |grupales. |docente. |
||información proveniente de| |Lectura de imágenes y construcción escrita de su | |Sigue instrucciones escritas. |
| |la realidad y expresen con| |significado y secuencia. | |Lee textos....
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