Proyecto didactico 1ero de primaria

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PROYECTO DIDACTICO
PRIMER BLOQUE
*NOMBRE DEL PROYECTO: ¿ BIENVENIDOS A LA PRIMARIA!.

*TIEMPO ESTIMADO: 2 SEMANAS.
DEL 23 DE AGOSTO AL 3 DE SEPTIEMBRE DE 2010.

*PROPOSITO DEL PROYECTO: IDENTIFICA Y ESCRIBE CONVENCIONALMENTE SU NOMBRE PARA UBICAR SU PERTENENCIA.
IDENTIFICA LA FORMA ESCRITA DE LOS NOMBRES DE SUS COMPAÑEROS DE AULA.
ESPAÑOL:
TEMA: VAMOS A CONOCERNOS

*AMBITO: DEESTUDIO: IDENTIFICA SU NOMBRE Y EL DE SUS COMPAÑEROS.
PARTICIPACION COMUNITARIA FAMILIAR.

*APRENDIZAJES ESPERADOS: EXPONE SUS OPINIONES Y ESCUCHA LA DE SUS COMPAÑEROS. IDENTIFICA LAS LETRAS PERTINENTES PARA ESCRIBIR FRASES Y PALABRAS DETERMINADAS.

*COMPETENCIA A DESARROLLAR: DE CONVIVENCIA
MENCIONE LAS DFERENTES MANERAS DE SALUDARSE
LA UTILIZACION DEL LENGUAJE COMO HERRAMIENTA PARAREPRESENTARSE, INTERPRETAR Y COMPRENDER LA REALIDAD.

MATEMATICAS:
*APRENDIZAJES ESPERADOS: INTERPRETA Y REPRESENTA NUMEROS AL MENOS HASTA EL DIEZ.

*EJE: SENTIDO NUMERICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO.

*TEMA: SIGNIFICADO Y USO DE LOS NUMEROS.

*SUBTEMA: NUMEROS NATURALES.

*CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES:IDENTIFICAR DISTINTOS USOS DE LOS NÙMEROS SEGÙN LOS CONTEXTOS EN QUE APARECEN PRECIOS ,CALENDARIOS , ASCENSORES, PLACAS DE AUTOM. NUMERO DE SU CASA ETC.
*COMPETENCIA A DESARROLLAR: IDENTIFICA , DISTINGUE EL USO ADECUADO DE LOS NÙMEROS DEL 1 AL 10.
MANEJA TECNICAS EFICIENTEMENTE. VALIDA PROCEDIMIENTOS Y RESULTADOS.

EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y DE LA SOCIEDAD:
*APRENDIZAJES ESPERADOS: RECONOCE SUS CARACTERISTICAS PERSONALES COMO PARTE DE SU IDENTIDAD E IDENTIFICA LAS QUE COMPARTE CONSUS COMPAÑEROS.
DECRIBE LAS PARTES EXTERNAS DEL CUERPO, SUS FUNCIONES DE MANERA INTEGRADA Y LE PERMITE RELACIONARSE CON SU ALREDEDOR.

*TEMA: ¿QUIÉN SOY?

PROYECTO: EL CUIDADO DE MI CUERPO Y LA VIDA DIARIA
PROPÒSITO: VALORE LA IMPORTANCIA DE CUDAR SU CUERPO, Y EL AMBIENTE ADEMÀS DE RECONOCERSE COMO PARTE DEL LUGAR DONDE VIVE CON UN PASADO COMÙN.
COMPETENCIA: COMPRENSIÒN DE FENÒMENOS YPROCESOS NATURALES , DESDE LA PERSPECTIVA CIENTÌFICA,

*FORMACION CIVICA Y ETICA:

*TEMA: ME CONOZCO Y ME CUIDO

.*ÀMBITO : NOMBRO LAS PARTES Y CARACTERISTICAS DE MI CUERPO.DESCRIBO POSITIVAMENTE MIS RASGOS PERSONALES.
ME IDENTIFICO EMPLEANDO DATOS COMPLETOS DE MI NOMBRE, DOMICILIO, NOMBRE DE MIS PADRES Y ESCUELA A LA QUE ASISTO, Y MUESTRO AUTOCONFIANZA ANTE LOS DEMAS.

*PROPÒSITO:DISTINGUE Y VALORA QUE CADA PERSONA TIENE SUS PROPIAS CARACTERISTICAS Y COMPARTE RASGOS FISICOS, CULTURALES, SOCIALES SIMILARES CON LOS DE OTRAS PERSONAS DE SU ENTORNO PRÒXIMO.

APRENDIZAJES ESPERADOS: EXPRESA QUE TIENE DERECHO A UN NOMBRE UNA FAMILIA UN HOGAR Y COMPAÑEROS.

EDUCACIÒN FISICA

AVENTURA: ESTE SOY YO

COMPETENCIAS : MANIFESTACIONES GLOBAL DE LA CORPOREIDAD.APRENDIZAJES ESPERADOS. IDENTIFICA LASCARACTERISTICAS FISICAS QUE PRESENTE CADA ALUMNO Y ESTABLECE SEMEJANZAS CON LOS DEMÀS.

RECONOCE, NOMBRA Y UBICA DIFERENTES SEGMENTOS CORPORALES AL PERCIBIRLOS TANTO ESTÀTICAMENTE COMO SUS CAPACIDADES DINÀMICAMENTE.

PROPÒSITO: DESARROLLE SUS CAPACIDADES DINAMICAMENTE PARA EXPRESARSE Y COMUNICARSE AL GENERAR COMPETENCIAS COGNITIVAS Y MOTRICES.CONTENIDOS: CONCEPTUAL; IDENTIFICAR LAS DIFERENTES PARTES DEL CUERPO Y DIFERENCIAR SUS POSIBLES UTILIZACIONES EN LA VIDA COTIDIANA.

PROCEDIMENTAL: REALIZAR MOVIMIENTOS CON LAS DIFERENTES PARTES DEL CUERPO HACIENDO VALORACIONES, COMPARANDOLO CON SUS DEMÀS COMPAÑEROS Y PROPONIENDO NUEVAS FORMAS DE EJECUCIÒN.

ACTITUDINAL: SENTIR CONFIANZA EN SÌ MISMO Y EN SUS POSIBILIDADES DE MOVIMIENTO.EDUCACIÒN ARTISTICA

TEMA: ¿ COMENCEMOS EL AÑO!

PROPÒSITO: RECONOZCA LAS POSIBILIDADES DE SU CUERPO, LOS VALORE Y CUIDEN.

APRENDIZAJE ESPERADO: IDENTIFICA LAS REPRESENTACIONES DEL CUERPO HUMNAO EN MEDIOS IMPRESOS, IMÁGENES, FOTOGRAFÌAS, ANUNCIOS.

COMPETENCIAS: CAPACIDAD DE COMPRENDER Y VALORAR CRÌTICAMENTE LAS EXPRESIONES CULTURALES Y ARTÌSTICAS PROPIAS...
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