proyecto didactico

Páginas: 9 (2109 palabras) Publicado: 22 de junio de 2013
 ESCUELA NORMAL RURAL “GRAL. MATÍAS RAMOS SANTOS” SAN MARCOS, LORETO, ZACATECAS
Unidad de aprendizaje II: Las prácticas sociales del lenguaje como enfoque de la enseñanza del español.
Proyecto didáctico: EL CUENTO DENTRO DE LA ESCUELA PRIMARIA EN EL DESARROLLO DE PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE.
PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE:
Producción de cuentos para su difusión
TIPO DE TEXTO:Expositivo
Competencias que se favorecen:
Propicia y regula espacios de aprendizaje incluyentes para todos los alumnos, con el fin de promover la convivencia, el respeto y la aceptación.
Aplica críticamente el plan y programas de estudio de la educación básica, para alcanzar los propósitos educativos y contribuir al pleno desenvolvimiento de las capacidades de los alumnos a nivel escolar.
Usa lasTIC´S como herramienta de enseñanza y aprendizaje.
UNIDADES DE APRENDIZAJE
SECUENCIA TEMÁTICA
TEMAS DE REFLEXIÓN
PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO
RECURSOS
Reconoce las prácticas sociales del lenguaje e interactúa en ellas para desarrollar competencias previas y establecer el respeto a la diversidad.
Conoce y analiza los planes de estudio de la educación básica y programas deespañol para intervenir de manera pertinente en los diferentes ámbitos de la tarea educativa.
Utiliza el lenguaje para estructurar coherentemente su pensamiento y su discurso para participar en eventos comunicativos en diversos contextos.
Analiza propuestas didácticas para denotar el sentido de la enseñanza de las prácticas sociales del lenguaje.
La interacción social y las prácticas socialesdel lenguaje.
La enseñanza y el aprendizaje basados en competencias comunicativas: sociolingüística, ilocutivas, estratégica.
Los programas de estudio del español en la escuela primaria, los ámbitos y sus propósitos.
La articulación del español en la educación básica.


Prácticas sociales del lenguaje.
Características del cuento.
Diferenciación de los textos.


Tipología del texto.Investigación de la definición del cuento.
Morfología del cuento.
Análisis del cuento.
Clasificación de la tipología de los cuentos.
Gramática que estructura a un cuento.
Elaboración de un cuento.
Difusión dentro de la normal del cuento elaborado.
Sánchez, lenguaje oral diagnóstico, enseñanza y recuperación, 1973, kapelusz.
Garate, la comprensión de los cuentos en los niños, 1996,Publi-mex s.a.
Kaufman, la escuela y los textos, 1993, Santillán.
Plan y programas de estudio del español en la escuela primaria, SEP, 2011.


EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
CRITERIOS DE DESEMPEÑO
Portafolio de evidencia.
Cuadro conceptual de los tipos de texto.
Ensayo “El cuento como práctica social del lenguaje”.

Comprende los mensajes lingüísticos de sus compañeros y maestro.
Expresa susideas con claridad y sencillez.
Comprende lo que lee.
Expresa sus ideas por escritos con claridad, sencillez y coherencia.
Puede expresar sus ideas utilizando diversas formas, reconociendo la sanción y el consenso de las palabras.
Es capaz de expresarse de manera oral y escrita de acuerdo al contexto.
DURACIÓN DEL PROYECTO
ORGANIZACIÓN Y ENFOQUE DEL TRABAJO
Para el desarrollo de esteproyecto se destinan cuatro semanas de trabajo de 5 horas de clase cada una, por lo que suman 20 horas en total.
La sesión de trabajo se desarrollará en la modalidad de taller. Para el desarrollo de las actividades que se tienen previstas se trabajará de forma individual.







ETAPAS
SECUENCIA DE ACTIVIDADES
RECURSOS
PRESENTACIÓN
Se lanzan las siguientes interrogantes a los alumnos, ¿Quéson las prácticas sociales del lenguaje? ¿Qué importancia tiene las prácticas sociales del lenguaje en la vida cotidiana? ¿Qué implica el uso de las prácticas sociales del lenguaje?
Presentación oral del proyecto con el que se trabajara durante las siguientes cuatro semanas.
Escuchar opiniones de parte de los alumnos sobre el proyecto presentado y recibir sugerencias para su mejoramiento....
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • Proyecto didáctico
  • proyectos didacticos
  • Proyecto Didactico
  • Proyecto didáctico
  • Proyecto didactico
  • Proyecto didactico
  • Proyecto didactico
  • Proyecto de didactica

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS