Proyecto didactico

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Diagnostico Áreas de Aprendizaje Objetivos Componentes Aprendizajes Esperados

Se ha observado que la mayoría de los niños en reunión de grupo, se sintieron muy motivados a conversar sobre losanimales que tienen en sus hogares, después de observar la mascota (morrocoy) que trajo una compañerita.
Es por ello que se elabora el proyecto didáctico sugerido por los niños, donde se conozcan lascaracterísticas de la vida de los animales; llamado “Mis Mascotas”.

FORMACION PERSONAL Y SOCIAL
Expresar, reconocer y regular emociones y sentimientos.
Expresión de Sentimientos.
Que elniño y la niña aprendan a:

*Expresar libremente emociones y sentimientos.
*Establezcan relaciones afectuosas con niños, adultos y sus mascotas.
*Demostrar cariño y cuidado por sus mascotas albañarlos, alimentarlos y su vacunación.
*Demostrar emotividad al realizar diferentes actividades.
*Distinguir estados de ánimo, emociones y sentimientos.
*Practicar normas higiénicas con el cuidadode animales.
*Observar que los animales también demuestran su cariño por sus dueños y que sientes cuando se les trata mal.
*Inventar una historia con los animales que ellos quieran comoprotagonista.

Estrategias Recursos

*En reunión de grupo la maestra mostrara laminas contentivas de animales varios y conversara con los niños realizando preguntas divergentes sobre:
¿Cuál es tumascota?, ¿Por qué te gusta?, ¿Cómo es?, ¿lo quieres mucho?, ¿Cómo la tratas?
Igualmente debe respetar los estados de ánimo de cada niño y niña en el momento de la conversación entre adulto-niño yniña.
*El docente preguntara sobre las características, diferencias, igualdades, medios de vida, alimentación, etc.…, dando la oportunidad a cada niño y niña de hablar de manera espontánea.
*Lamaestra en reunión de grupo, indagara sobre las reglas con respecto a las mascotas, si prohíben al animal acceso a determinados puntos de la casa (cama, sofá, sillón, etc.) y si saben porque (niños...
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