Proyecto educacion del movimiento

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  • Publicado : 30 de enero de 2012
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Características que presenta:

Trastorno de déficit de atención, ya que necesito hablarle muchas veces para que atienda, platica con sus compañeros en especial con un niño, no sabe que tienen que hacer porque no atiende las indicaciones.

Trastorno de Habilidades motoras: Ya que presenta habilidades motoras imprecisas, sin mucha fuerza y es muy lenta en los ejercicios en comparación del restodel grupo, pero no presenta deformidad u otros problemas físicos que le impidan hacer los ejercicios o jugar.

Hipoacusia: La presenta leve porque tiene un problema de audición cuando se le habla en voz baja y principalmente cuando hay ruido en el salón. Ella también habla muy bajito y casi no se le escucha.

PROGRAMA DE EDUCACION DEL MOVIMIENTO

Propósito: Mediante este programa hacerparticipar a todos grupos musculares y los atributos del movimiento, usando el movimiento creativo y dando la oportunidad de que se exprese la afectividad, y creatividad por medio de movimientos naturales.

COMIENZO DEL PROGRAMA:

Empezar con ejercicios preliminares informales, para obtener información acerca de las respuestas de la niña y saber en qué área necesita ayuda especial.SESION 1

|Nombre de la |Descripción |Atributos trabajados |Material |Tiempo |Observaciones |
|actividad | | | | | |
|Calentamiento |Pedirles que pasen a la cancha, hagan un|COORDINACION |Ninguno |6 minutos |Observar la mecánica si es capaz |
| |circulo y al ritmo de la música harán los |RITMO | | |de llevar ordenadamente el |
| |ejercicios que la maestra les muestre | | ||movimiento, ver la vestimenta. |
| |(levantar las manos, girar los brazos, | | | | |
| |ponerse de puntas, girara los tobillos, | | | | |
| |girar la cadera, cabezay cuello). | | | | |
|Aros |Pedirles que tomen los aros del centro de la|VELOCIDAD (por el |Aros |10 minutos |Ver si puede traer el material que|
| |cancha y propongan un ejercicio para hacer |ritmo logrado en los | ||se le solicita, reajustes en su |
| |con ellos, ¿Con que parte del cuerpo los |movimientos del aro y | | |vestimenta por ejemplo si le da |
| |pueden mover? |la parte del cuerpo a | | |calor quitarse la chamarra. |
| ||la vez) | | | |
|Pato pato ganso |Formar un circulo y un niño (a) caminara |AGILIDAD |Ninguno |10 minutos |Observar la habilidad de |
| |alrededor del circulo tocando a los demás en|EQUILIBRIO || |locomoción, posición del cuerpo |
| |la cabeza diciendo pato, pato… y al que le |RESISTENCIA | | |por ejemplo al levantarse |
| |diga ganso tendrá que levantarse correr en |VELOCIDAD | | |rápidamente, comprensión de |
|...
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