Proyecto educativo de centro

MUNICIPIO DEL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN

CENTRO MUNICIPAL DE EDUCACIÓN INFANTIL
CEMEI “IPIALES”

PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO





RESPONSABLE: MSC. GUADALUPE PACHECO

QUITO-ECUADOR

2008
INDICE
Contenido
PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO 1
I PROYECTO EDUCATIVO 3
1.1 MARCO REFERENCIAL 3
1.2 FILOSOFÍA INSTITUCIONAL 5
1.3 PERFILES 10
IIPROYECTO PEDAGÓGICO CURRICULAR 14
2.1 FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA: 14
2.1.1 FUNDAMENTOS NEUROCIENTIFICOS 14
2.1.2 FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS 17
2.1.3 FUNDAMENTOS SOCIO-ANTROPOLÓGICO-CULTURALES 18
2.1.4 FUNDAMENTOS BIOLÓGICOS 20
2.1.5 FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS 21
2.1.6 FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS 32
2.2 DESCRIPCIÓN CURRICULAR: 45
2.2.1 TIPO DE CURRICULO 45
2.2.2 OBJETIVOS 45
2.2.3COMPETENCIAS 45
2.2.4 RECOMENDACIONES METODOLÓGICAS 55
2.2.5 ORGANIZACIÓN CURRICULAR Y ADMINISTRATIVA 57
2.2.6 PLAN DE ESTUDIOS 57
2.2.7 MAPA CURRICULAR (RED DE ESTUDIOS) 58
2.2.8 MODELO DE PLANIFICACIÓN CURRICULAR 59
2.2.9 MODELO DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE 60
III PROYECTO ORGANIZATIVO Y DE GESTIÓN 62
3.1 MODELO DE GESTIÓN 62
3.2 ORGÁNICO ESTRUCTURAL, FUNCIONAL Y POSICIONAL 633.3 REGLAMENTO INTERNO 65
3.4 MODELO DE RELACIONES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA 81
IV PROYECTO ADMINISTRATIVO Y FINANCIERO 85
4.1 MODELO DE ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA 85
4.2 SISTEMA DE EVALUACIÓN 85
4.3 EVALUACIÓN INSTITUCIONAL 86
4.4 ACOMPAÑAMIENTO INSTITUCIONAL 87
4.5 MEDICIÓN DE LOGROS ACADÉMICOS 88
4.6 EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE 88
4.7 RENDICIÓN DE CUENTAS 88
4.8 SISTEMA DEADMINISTRACIÓN FINANCIERA 89
ANEXOS: 89

I PROYECTO EDUCATIVO
ANÁLISIS SITUACIONAL

1.1 MARCO REFERENCIAL

* 1.1.1 Nombre de la Institución: Centro Municipal de Educación Infantil “CEMEI IPIALES”
* 1.1.2 Tipo de Institución: Municipal
* 1.1.3 Nivel: Educación Inicial
* 1.1.4 Año de Fundación: 1992
* 1.1.5 Horario del Centro: 08h00 a 16h30
* 1.1.6 Sostenibilidad:Presupuesto municipal y aportes mensuales de padres de familia
* 1.1.7 Ubicación geoespacial: Centro Histórico de Quito, sector El Tejar, calle Mires y Mejía esquina, edificio Centro Comercial Ipiales Mires cuarto piso.
* 1.1.8 Número de estudiantes: Cien niños y niñas
* 1.1.9 Número de profesores: 5 profesoras de planta
* 1.1.10 Numero de personal administrativo y de servicio:* 1 administradora
* 1 médico
* 1 enfermera
* 2 personal cocina
* 2 personal limpieza
* 1 guardia seguridad
* 1.1.11 Oferta educativa:
* Un programa de salud, establecido por facultativos, el que consta de: control del niño sano, medicina preventiva (inmunizaciones, saneamiento ambiental).
* Un programa de nutrición, basado en procesos de control de calidad devíveres, guía mensual de menús con dietas balanceadas y diferenciadas a fin de garantizar un crecimiento y desarrollo integral óptimo.
* Un programa de educación inicial basado en cuatro funciones: preventiva, orientada a compensar situaciones de marginalidad infantil. Optimizadora, tendiente a potenciar los conocimientos, habilidades y valores de los niños. Socializadora, generando espaciosque permitan desarrollar el ser social del niño en un contexto socio cultural y Preparatoria, cuyo cometido es formar y educar a los niños/as con actitudes y aptitudes para la vida.
* Un programa de asesoramiento y apoyo familiar continuo, en procura del bienestar de los niños y niñas y del proceso educativo de los mismos.
* 1.1.12 Instalaciones y recursos que dispone el centro educativo:El Centro Infantil dispone de los siguientes talleres: pintura y modelado, lógico matemático, lenguaje y comunicación, expresión corporal y computación, así como también de arenero y piscina de agua caliente, cuenta además con las siguientes áreas: administración, consultorio médico, cocina, comedor, lavandería, bodegas de alimentos y materiales en general, baños para niños y adultos, juegos...