Proyecto educativo institucional centro de orientación y gestión para el trabajo ceoget

PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL CENTRO DE ORIENTACIÓN Y GESTIÓN PARA EL TRABAJO CEOGET 2009-2013

Código:
Versión: 01

Página
236

1

de

Presentado por:

Guillermo León Montoya Mesa Alcalde de Sabaneta 2008-2011

Dora María Hernández Holguín Secretaria de Educación y Cultura

Mónica María Sánchez Gómez Directora del CEOGET

El verdadero aprendizaje, tiene lugar cuando elconocimiento, los valores y las aptitudes que adquirimos tienen algo que ver con la persona en que nos estamos convirtiendo.”

Max Van Manen-El Tacto Pedagógico

Sabaneta, Enero 2009
Carrera 43 B 72 sur 30 Barrio Betania-Sabaneta-Antioquia-Colombia Teléfonos: 3065618-3065625-3014780 Fax. 3014780. ceoget@sabaneta.gov.co

MÓDULO DE FORMACIÓN PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL CENTRO DEORIENTACIÓN Y GESTIÓN PARA EL TRABAJO CEOGET 2009-2013

Código:
Versión: 01

Página
129

2

de

TABLA DE CONTENIDOS

PEI ORGANIZARLO Y CARACTERIZARLO página 1.4. COMPONENTE DIRECTIVO 5 1.1.1. PLANTEAMIENTO ESTRATÉGICO INSTITUCIONAL 5 1.1.1.1. Presentación Fundamentación contexto 5 1.1.1.2. Justificación 7 1.1.1.3. Estudio de factibilidad 12 1.1.1.4. Identificación 17 1.1.1.5. Símbolos 181.1.1.5.1. Lema 18 1.1.1.5.2. Logotipo 18 1.1.1.6. Marco legal 18 1.1.1.7. Entorno educativo 19 1.1.1.8. Política de calidad 20 1.1.1.9. Misión 20 1.1.1.10. Visión 20 1.1.1.11. Objetivos estratégicos institucionales 21 1.1.1.12. Valores institucionales 21 1.1.1.13. Filosofía de la institución 21 1.1.1.14. Convivencia y reglamentación de lo académico 22 1.1.1.15. Gobierno escolar 22 1.1.1.15.1.Organización institucional 22 1.1.1.15.2. Estructura de gobierno escolar 23 1.1.1.15.2.1. Cargos y funciones de la institución 23 1.1.1.15.2.1.1. Consejo de dirección 23 1.1.1.15.2.1.2. Consejo académico 25 1.1.1.15.2.1.3. Director(a) 26 1.1.1.15.2.1.4. Coordinador(a) académico(a) 27 1.1.1.15.2.1.5. Coordinador(a) de bienestar institucional y prácticas académicas empresariales 29 1.1.1.15.2.1.6.Instructores(as) o docentes 29 1.1.1.15.2.1.7. Auxiliar administrativo(a) 30 1.1.1.15.2.1.8. Servicios generales (aseo, vigilancia y mantenimiento) 31 1.1.2. Aspecto comunicacional 33 1.1.2.1. Nivel de comunicación entre las diferentes instancias 33 1.1.2.1.1. Nivel primario-administrativo 33 1.1.2.1.2. Nivel secundario 33 1.1.2.1.3. Nivel terciario 33 1.1.2.1.4. Canales de comunicación 33 1.1.2.1.5.Mecanismos de comunicación 34 1.1.2.1.6. Políticas de tratamiento de la información directivoadministrativo, académico y Proceso de Interacción comunitaria (empresarial) 35 1.1.3. Sistema de autoevaluación institucional 36 1.1.3.1. Indicadores de gestión para los componentes directivo, administrativo, académico, interacción comunitaria - empresarial, con otras entidades educativas y de inserción laboralde sus trabajadores/aprendices 36
Carrera 43 B 72 sur 30 Barrio Betania-Sabaneta-Antioquia-Colombia Teléfonos: 3065618-3065625-3014780 Fax. 3014780. ceoget@sabaneta.gov.co

2

MÓDULO DE FORMACIÓN PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL CENTRO DE ORIENTACIÓN Y GESTIÓN PARA EL TRABAJO CEOGET 2009-2013

Código:
Versión: 01

Página
129

3

de

1.1.3.2. Instrumentos de seguimiento ymedición 39 1.4. COMPONENTE ADMINISTRATIVO 1.2.1. Pertinencia a las necesidades del mercado 1.2.2. Gestión de la información 1.2.3. Recursos físicos y financieros 1.2.4. Política de gestión del talento humano 1.2.5. Seguimiento a egresados y posicionamiento en el nivel de empleabilidad 1.4. COMPONENTE ACADÉMICO 1.3.1. Bases conceptuales 1.3.2. Comunidad educativa 1.3.3. Relacióntrabajador/aprendiz-trabajador/aprendiz 1.3.4. Relación trabajador/aprendiz-instructor 1.3.5. Relación trabajador/aprendiz-directivas 1.3.6. Relación de la institución – sector productivo 1.3.7. POLÍTICAS

1.3.7.1. Administrativas 1.3.7.2. Curriculares 1.3.7.3. Acción docente para orientar al trabajador/aprendiz 1.3.7.4. Acción de la comunidad académica para orientar al trabajador/aprendiz 1.3.7.5. Fines de la...