Proyecto Educativo Institucional Escuela Lenguaje

Páginas: 34 (8310 palabras) Publicado: 27 de mayo de 2012
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL ESCUELA ESPECIAL DE LENGUAJE ABELARDO ITURRIAGA JAMETT

AÑO 2010
1 ESCUELA ESPECIAL DE LENGUAJE "ABELARDO ITURRIAGA JAMETT" CORPORACIÓN DE DESARROLLO SOCIAL DE PROVIDENCIA

INDICE PRESENTACIÓN DEL PEI MISIÓN Y VISIÓN I. 1. 2. 3 4 5 6 II. 1. 2. 3. 4. 5. ÁMBITO CONTEXTUAL Identificación general y ubicación Marco legal de funcionamiento Reseña HistóricaCaracterísticas propias del alumnado Programa de Apoyo Escolar Redes de Apoyo ÁMBITO IDEOLÓGICO Marco Teórico Doctrinal Marco Filosófico y Educacional Marco Valórico Fin de la educación Especial Rol de la Educadora y Asistente de Párvulos

III. ÁMBITO PEDAGÓGICO CURRICULAR 1. 2. 3. 4. 5. Antecedentes curriculares y pedagógicos Currículo de la Necesidades Educativas Especiales T.E.L. PlanificacionesOrganización general del tiempo curricular Evaluaciones

IV. ÁMBITO ESTRUCTURAL 1. 2. Organización Administrativa y Financiera Organización Interna Equipo de Gestión Consejo Escolar Centro General de Padres y Apoderados Consejo de Profesores Comité Bienestar del Personal Comité Paritario Organigrama

3.

2 ESCUELA ESPECIAL DE LENGUAJE "ABELARDO ITURRIAGA JAMETT" CORPORACIÓN DE DESARROLLO SOCIALDE PROVIDENCIA

PRESENTACIÓN DEL PEI Este documento corresponde a una actualización del Proyecto Educativo de la ESCUELA ESPECIAL DE LENGUAJE, ABELARDO ITURRIAGA J, con el objetivo de alinear sus contenidos con el Ideario Educacional de la Corporación de Desarrollo Social de Providencia, entidad sostenedora de la institución y para incorporar además las innovaciones curriculares junto a lavisión de mundo y sociedad en que están insertos nuestros alumnos. El Ideario Educacional de Providencia (www.cds.providencia.cl) explicita el marco conceptual, filosófico, valórico, pedagógico y el estilo de gestión educativa al que adherimos y sustenta nuestro Proyecto. Este Proyecto Educativo Institucional (PEI) se ha redactado con una estructura común para todos los establecimientos educacionalesdependientes de la Corporación Educacional de Providencia, respetando las necesidades y características propias de cada establecimiento educacional. La Escuela Especial de Lenguaje “Abelardo Iturriaga Jamett” elaboró el presente Proyecto Educativo como un instrumento de planificación estratégica situacional con la finalidad de contar con una guía metodológica de trabajo. Es importante agregar queeste documento considera el compromiso de cada uno de los miembros de la Unidad Educativa (Docente Directivo, Docente Técnico Pedagógico, Docentes, Profesionales no Docentes, Personal Administrativo y de Servicios). Del mismo modo, es fundamental la participación, apoyo y colaboración de los padres y apoderados en el progreso educativo de nuestros alumnos. Cada estamento participó de acuerdo a suvisión del establecimiento, destacándose la opinión de nuestros alumnos a través de su expresión plástica (dibujos).

VISIÓN Ser una institución de apoyo a niños/as que presentan un Trastorno Especifico del Lenguaje, entregándoles las herramientas necesarias desde los ámbitos biopsicosocial para superar su diagnóstico e integrarse apropiadamente a la educación regular. Ser un agente desensibilización y prevención para los padres, apoderados y comunidad en general respecto de estas necesidades educativas especiales.

MISIÓN Ofrecer una educación de calidad a alumnos/as con Trastorno Específico del Lenguaje, desde una organización consolidada e integrada por un equipo Multiprofesional, formando a los niños/as desde los ámbitos lingüístico, afectivo, social y valorico con el apoyo ycompromiso de sus familias y de la sociedad. Para esto, la escuela cuenta con funcionarios capacitados y en constante perfeccionamiento.

3 ESCUELA ESPECIAL DE LENGUAJE "ABELARDO ITURRIAGA JAMETT" CORPORACIÓN DE DESARROLLO SOCIAL DE PROVIDENCIA

El Proyecto Educativo de la Escuela Especial Abelardo Iturriaga Jamett en su conjunto y puesta en práctica, está orientado además a:

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