Proyecto educativo institucional

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INSTITUTO PEDAGÓGICO “NIHON GAKKO”
CIUDAD DE FERNANDO DE LA MORA

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN PARA OBTENER EL GRADO DE ESPECIALISTA EN EL AREA DE ADMINISTRACION EDUCACIONAL Y
DESARROLLO ORGANIZACIONAL

“EL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL”

POR:
Avalos Espinola, Gabriel
Ibarra Ortiz, Zacarías Ramón
Ramírez Ayala, Lucas Ignacio

FERNANDO DELA MORA – 2010

Aprobación del Proyecto: …………………………………
Firma y Fecha
INSTITUTO PEDAGÓGICO “NIHON GAKKO”
CIUDAD DE FERNANDO DE LA MORA

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

“EL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL”

POR:
Avalos Espinola, Gabriel
Ibarra Ortiz, Zacarías Ramón
Ramírez Ayala, Lucas Ignacio

Orientador: Lic. Luciano Cáceres

PROYECTODE TRABAJO DE INVESTIGACIÓN DEL CURSO DE ESPECILIZACIÓN EN ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL Y DESARROLLO ORGANIZACIONAL
I N D I C E

Contenido Páginas
1. Intruducción 4
1.1. Tema 5
1.2. Problema 5
1.3. Justificativa 5
1.4. Contribución de la investigación 6
1.5. Hipótesis 6
1.6. Objetivos 92. Marco Teórico 10

3. Metodología 14

4. Cronograma de ejecución y presentación de la investigación 15

5. Bibliografía 16

Anexos

1. INTRODUCCIÓN

El Ministerio de Educación y Cultura ha insistido en los últimos tiempos sobre la necesidad de la gestión educativa institucional, especialmente en las escuelas y colegios de gestión oficialde todo el país, en tal sentido dio un nuevo enfoque que converge en la utilización de un instrumento denominado Proyecto Educativo Institucional.
La mencionada herramienta consiste en un planeamiento participativo, orientador y operativo de la gestión escolar que proyecta estratégicamente la institución educativa de acuerdo a un marco filosófico y valórico necesario para brindar una educaciónpertinente y relevante a su contexto cultural y que, a través, de un conjunto de acciones concretas y articuladas entre sí, permiten satisfacer las necesidades internas para responder positivamente a las demandas externas.

En el P.E.I. interactúan todos los miembros de la comunidad educativa, directivos, docentes, alumnos, padres de alumnos y otras autoridades o entes locales.
Ahorabien; todo Proyecto Educativo Institucional surge de los problemas detectados en la marcha institucional, debiendo el mismo apuntar a corregirlos con el fin de obtener mejores resultados en la gestión educativa.
Por tanto éste es el motivo que anima a indagar sobre este tema tratando de conocer a través del mismo sus ventajas, dificultades, el grado de participación de los actores de la comunidadeducativa y por sobre todas las cosas, analizar los resultados que deja la implementación de esta herramienta en las instituciones educativas del nivel medio que participan en el presente estudio.

1. TEMA

El Proyecto Educativo Institucional.

2. PROBLEMA

¿Qué resultados proporciona a las instituciones educativas la implementación del Proyecto EducativoInstitucional?

Preguntas de Investigación

1. ¿Qué conocen los directivos sobre el Proyecto Educativo Institucional?
2. ¿Cuál es el resultado de la implementación del P.E.I. como herramienta de la gestión educativa?
3. ¿Cuáles son las dificultades más comunes que se presentan para la implementación del P.E.I.?
4. ¿Cuál es el nivel de participación de los actores de la comunidadeducativa en la elaboración y ejecución del P.E.I.?

3. JUSTIFICATIVA DEL ESTUDIO

El Proyecto Educativo Institucional es una herramienta que facilita la gestión en las instituciones educativas, más aun hoy día que el Ministerio de Educación y Cultura dentro del proceso de implementación del programa de Reforma Educativa para el Nivel Medio, presenta esta estrategia como...
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