Proyecto educativo

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UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA
La Universidad Católica de Loja

MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

Diseño y Evaluación de Proyectos
Texto-Guía
CICLO CARRERA

8
AUTORAS: Verónica Sánchez Burneo Mariana Buele Maldonado

Mención en:
Lengua y Literatura Químico Biológica Físicso Matemática

Reciba asesoría virtual en: www.utpl.edu.ecOCTUBRE 2009 - FEBRERO 2010
MATERIAL DE USO DIDÁCTICO PARA ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA, PROHIBIDA SU REPRODUCCIÓN TOTAL O PARCIAL POR CUALQUIER MEDIO

DISEÑO Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS
Texto-Guía

Verónica Sánchez Burneo Mariana Buele Maldonado UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA CC Ecuador 3.0 By NC ND Diagramación, diseño e impresión: EDITORIAL DE LA UNIVERSIDADTÉCNICA PARTICULAR DE LOJA Call Center: 593 - 7 - 2588730, Fax: 593 - 7 - 2585977 C. P.: 11- 01- 608 www.utpl.edu.ec San Cayetano Alto s/n Loja - Ecuador Primera edición ISBN-978-9942-00-564-9

Esta versión impresa, ha sido licenciada bajo las licencias Creative Commons Ecuador 3.0 de Reconocimiento - No comercial - Sin Obras Derivadas; la cual permite copiar, distribuir y comunicarpúblicamente la obra, mientras se reconozca la autoría original, no se utilice con fines comerciales ni se realicen obras derivadas. http://www.creativecommons.org/licences/by-nc-nd/3.0/ec/ Abril, 2009

ÍNDICE
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INTRODUCCIÓN ........................................................................................................................................... 5 OBJETIVOS GENERALES.......................................................................................................................... 8 BIBLIOGRAFÍA ............................................................................................................................................... 9 ORIENTACIONES GENERALES............................................................................................................... 11

PRIMER BIMESTRE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS......................................................................................................................... 15 DESARROLLO DEL APRENDIZAJE........................................................................................................ 15 Capítulo 1: Proyecto de Investigación en Educación............................................................................. 15 Capítulo 2: Elaboración del Informe de Investigación Educativa ..................................................... 43 Capítulo 3: La Planificación Estratégica y la Planificación Educativa ............................................. 59

SEGUNDO BIMESTRE
OBJETIVOSESPECÍFICOS......................................................................................................................... 73 DESARROLLO DEL APRENDIZAJE........................................................................................................ 73 Capítulo 4: Proyecto Educativo Institucional (PEI) ................................................................................... 73 Capítulo 5: Proyecto Curricular......................................................................................................................... 80 Capítulo 6: Proyecto de Aula y Plan de Clase............................................................................................ 87

GLOSARIO ....................................................................................................................................................... 116 ANEXO............................................................................................................................................................. 119

F

EVALUACIONES A DISTANCIA

PRELIMINARES

Texto-Guía: Diseño y Evaluación de Proyectos

Introducción
La educación debe adecuarse a los rápidos cambios que la sociedad del conocimiento exige. La gran avalancha de información,...
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