Proyecto ejemplo

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RED ESCOLAR EN PREESCOLAR
PROYECTO EDUCATIVO LOS ANIMALES
GRUPO DE TRABAJO 1 COMUNIDADES DE APRENDIZAJE
Resumen
"Red Escolar en preescolar: proyecto educativo Los Animales" está dirigido a los niños y niñas del nivel preescolar tomando en cuenta su lugar primordial como centro del proceso educativo, sus dimensiones afectiva- social- intelectual y física, brindando a sus profesores una opciónpara apoyarlos en la bella empresa de educar. Asimismo es un espacio que les permite acercarse a la tecnología de la comunicación e información para compartir e intercambiar, experiencias aprendizajes y opiniones a través del uso de la computadora y el Internet como medio educativo, en él, los niños tienen la oportunidad de realizar actividades acordes a su nivel utilizando los recursos de lacomputadora para enriquecer y propiciar el intercambio de experiencias que se viven en los centros preescolares.
Con actividades relacionadas con cada uno de los bloques que ofrece el programa de educación preescolar se elaboró el tema de los animales En él, niños, maestros, directivos y padres de familia encontrarán la manera de desarrollar creativamente su sensibilidad y expresión artística, serelacionarán con la naturaleza y ejercitarán su psicomotricidad. Favoreciendo además nociones matemáticas, la lengua oral, lectura y escritura.
Este proyecto tiene una duración de trece semanas y se piloteo durante los meses de febrero, marzo y abril del ciclo escolar 2003-2004 en 5 jardines de niños del estado de Sinaloa
Con la finalidad de darlo a conocer se muestran a grandes rasgos susactividades en este trabajo. Su versión completa se encuentra en www.redescolar.ilce.edu.mx y www.tecedusin.gob.mx.


RED ESCOLAR EN PREESCOLAR
PROYECTO EDUCATIVO LOS ANIMALES

Santos Quintero Luz María
Pastor Angulo Raúl

INTRODUCCIÓN

En la actualidad se le ha dado gran importancia a la labor educativa buscando integrar las acciones que en ella se realizan a los cambios que en materiatecnológica han surgido. Por ello se han creado programas que incluyen acciones de trabajo en el uso de las nuevas tecnologías de la comunicación e información en los diferentes niveles educativos. Considerando lo anterior, así como las experiencias adquiridas en el trabajo de red escolar y el apoyo del personal docente del Jardín de niños Helen Keller de Culiacán, Sinaloa, se diseñó el proyectoRed Escolar en Preescolar “Los Animales”, pensando que es importante hacer de la educación una invitación a la innovación y al cambio, ofreciendo a los pequeños un escenario en el que el desarrollo del conocimiento sea un agente decisivo para que desde temprana edad desarrollen habilidades, intercambien experiencias, encuentren bases comunes para la colaboración y reconozcan el conocimiento y lainformación como factores claves para su desarrollo armónico. Con su impulso se ofrecen actividades que permiten utilizar los recursos tecnológicos para enriquecer y apoyar el proceso de aprendizaje con la mirada puesta en un objetivo: llevar a este nivel material que apoye y mejore el proceso educativo, recuperando y generando conocimientos y experiencias de aprendizaje entre comunidadesdistantes.

JUSTIFICACIÓN

Ante los retos que implica la llegada del siglo XXI, con los adelantos tecnológicos y las transformaciones económicas, políticas y sociales que en México se han puesto en marcha, la educación debe concebirse como pilar del desarrollo integral del país y la fuente de transformación para elevar la calidad en todos los niveles educativos. En tal sentido el Programa Nacional deEducación 2001-2006 propone entre otras cosas, desarrollar y expandir el uso de las tecnologías de información y comunicación para la educación básica e impulsar la producción, distribución y fomento del uso eficaz en el aula y en la escuela de materiales educativos, audio, visual e informático, actualizado y congruente con el currículo.
Con esta idea adquiere relevancia el trabajo que se...
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