Proyecto español 6º

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Escuela Normalista Grado y grupo Asignatura Semana Duración Sesiones
6° “A” Español 1 8-12 febrero 4
Bloque Tema / Título del proyecto Subtema
3 ¿Y tú qué opinas? Expresan opiniónpersonal sobre noticias a través de la escritura y publican cartas de opinión. Ámbito Participación comunitaria y familiar.
Aprendizajes esperados / propósitos Resultados específicos / Temas de reflexión• Reflexionan sobre el tipo de noticias que se incluyen en periódicos nacionales o locales.

• Reflexionan sobre el uso de verbos y expresiones usadas para reportar hechos y aquellas usadas parareportar opiniones.

• Reflexionan sobre la estructura de las cartas de opinión.
• Reflexionan sobre la manera de dirigirse a un destinatario desconocido.

• Se familiarizan con el formato gráfico delas cartas formales.

• Reflexionan sobre el uso del diccionario o palabras de la misma familia léxica en otros textos para hacer correcciones ortográficas. • Búsqueda y manejo de información.

•Comprensión e interpretación.

• Propiedades y tipos de texto.


• Organización gráfica de los textos.

• Conocimiento del sistema de escritura y ortografía.
Preguntas guía:¿Conoces las características de una noticia? ¿Existen diferentes tipos de noticias? ¿Cómo están escritas las noticias?

Si fueras reportero ¿cómo harías tu trabajo? ¿Paraqué sirven las noticias?

Observaciones previas:

-Anteriormente se realizaron trabajos relacionados con las noticias, como lo fue al desarrollar su reportaje, donde se manifestaron las diferenciasentre ambos; practicaron el uso de la escritura en tiempo pasado.

-Tienen nociones sobre la elaboración de una carta formal, pues han ejercitado su redacción y se familiarizaron con suscaracterísticas.

Secuencia Didáctica
Actividades permanentes Actividades temporales Materiales de apoyo
Actividades de inicio:
1. Comentan noticias.
En grupo comentan los acontecimientos recientes...
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