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ACONDICIONAMIENTO DE UN AMBIENTE DE CLASE DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ EXTENSIÓN ACHAGUAS UBICADO EN EL LICEO BOLIVARIANO GRANJA ACHAGUAS

República Bolivariana de Venezuela

Universidad Nacional Experimental

“Simón Rodríguez”

Extensión Achaguas.

ACONDICIONAMIENTO DE UN AMBIENTE DE CLASE DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRÍGUEZ”EXTENSIÓN ACHAGUAS UBICADO EN EL LICEO BOLIVARIANO GRANJA ACHAGUAS.

Facilitadora

Gladys Lara

ACHAGUAS, JUNIO DEL 2011

PARTICIPANTES:

AGUIRRE CARLOS C.I.18.145.264

BAEZ YULENNIS C.I. 20.089.756

BELLO XIKIU C.I. 18.017.887

BELTRAN YUNETZY C.I. 19.918.499

BOLÍVAR JOHANA C.I. 19 918.103

BRIZUELA ANA C.I. 19.760.752CARBALLO GRETA C.I. 20.089.601

CASTILLO LUZ C.I. 14.521.771

DIAZ GUSTAVO C.I. 18.316.116

GARCIA MARIA C.I. 19.405.616

GONZALES NADIA C.I. 13.489.280.

JIMENEZ JHONNY C.I. 20.089.713

LANDAETA EUCLIDES CI.19.250626

MARTINEZ ALEXIS C.I. 18.725.834

MARTINEZ GRISMALY C.I. 16 527.463

MARTINES LUIS C.I.16.000.295

MELENDEZ NACARI C.I.

MONTES MIRVRITH C.I. 18.326.713

PEÑA FREDDIS C.I.21.277.791

RATTIA CARMEN C.I. 16.527.884

REBOLLEDO IRAIMA C.I.

SEVILLA LUIS C.I. 15.513.330

VERA ELIAS C.I.19.689.377

INDICE.

INTRODUCCION………………………………………………………..

FASE I……………………………………………………………………….

Visión panorámica de lacomunidad……………………………………….

1. Ubicación………………………………………………………………….

1.1 Historia…………………………………………………………………….

1.2 Caracterización de la población tomando en cuenta lo económico, cultural. y social……………………………………………………………….

1.3 Comunidad y su entorno…………………………………………………

1.4 Organización………………………………………………………………

1.5 Escuela y su entorno………………………………………………………….

2. Problematización………………………………………………………………

MatrizDOFA……………………………………………………………………….

2.1 Elección de la problemática en la que se va a trabajar………………….

2.2 Jerarquización de los problemas………………………………………….

2.3 árbol de problemas…………………………………………………………

FASE II……………………………………………………………………………

Planteamiento del problema…………………………………………………..

Justificación…………………………………………………………………….

Objetivo general………………………………………………………………….Objetivos específicos……………………………………………………………….

Beneficiarios………………………………………………………………………..

Entorno geográfico…………………………………………………………………..

Financiamiento………………………………………………………………………..

Cronograma de actividades………………………………………………………..

FASE III……………………………………………………………………………

Informes de ejecución. ……………………………………………………………

Conclusiones………………………………………………………………………….

Galería defotos………………………………………………………………………

Recomendaciones……………………………………………………………...

FASE I.

VISION PANORAMICA DE LA COMUNIDAD.

1. UBICACIÓN.

El Liceo Bolivariano Granja Achaguas está ubicado al final de la Calle Comercio, sector La Manga de la Parroquia Achaguas, Municipio Achaguas Estado Apure.

2. HISTORIA.

La comunidad de la granja en principio era un zona de ``montañas`` como en ese tiempo llamaban los pobladores alas a las zonas boscosas con mucho ``monte,´ en esos año existían pocas casas que colindaban con la manga.

Para ese entonces los primeros fundadores fueron un señor llamado Belisario, el señor Almojeno el cual se le debe el nombre del paso de almojene, también el señor Pedro Sabino; en ese tiempo la zona era conocida por sus fiestas, bailes con arpa, cuatro y maracas además de grandes riñas degallos.

En esos años gran parte de la comunidad se concentraban en el sector conocido actualmente como El Concentrado pero durante el Gobierno de Betancourt la comunidad se fue extendiendo a lo que es hoy día, esta movilización abanderado por lo señores Humberto Alvarado y José Ángel Montenegro fue así como la manga creció paulatinamente y de tal manera que...
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