Proyecto Formativo

PROYECTO FORMATIVO

ESTIMULACION TEMPRANA

CURSO:

PRACTICA PROFESIONAL II

PROFESORA:

TERESA CABRERA

ALUMNAS:

MABEL GONZALES LOPEZ

MILUSKA MISME MONTOYA

JIMENA REAÑO SAAVEDRA

KAREN ORELLANA ROJAS

LESLIE QUISPE BROCOS

CICLO: VII

AULA: 304

2012

NOMBRE DEL PROYECTO
ESTIMULACION TEMPRANA

1. DIAGNOSTICO (FODA)

Fortalezas (F)El cerebro del niño es capaz de adquirir toda otra serie de conocimientos mediante la repetición sistemática de estímulos o ejercicios ejercicios simples.
Desarrollar  y potenciar las funciones cerebrales de los niños tanto en el plano intelectual, como en el físico y afectivo.
Disponer de un cerebro moldeable es lo que ha permitido a la especie humana progresar y sobrevivir incluso ante lascondiciones naturales más adversas.
Brindar una amplia variedad de conocimientos

Oportunidades (O)
Promueve las condiciones fisiológicas, educativas, sociales y recreativas de los niños, a fin de favorecer su crecimiento y desarrollo integral.
Proporciona elementos básicos que estimulan el proceso madurativo y de aprendizaje en las áreas, intelectual, afectivo y psicomotriz del niño.Favorece la curiosidad y observación del niño, a fin de hincarlo en la comprensión e interpretación del mundo que lo rodea.
La puedes realizar al mismo tiempo que cualquier otra actividad de tu rutina diaria.
Ayuda en la detección de problemas de aprendizaje (trastornos).

Debilidades (D)
Una persona no preparada, puede lastimar al bebé, principalmente en las actividades motrices.
Llevar al bebé aun estado de ansiedad, cuando se le exige más de lo que él puede dar.      

Amenazas (A)
No tener una persona al lado que se involucrará como padre en el proceso del desarrollo de la estimulación.
No tener apoyo moral de las personas que rodean.
No tener un seguimiento continuo.

2.-PROBLEMA

¿Por qué las madres gestantes del hospital Edgardo rebagliati no realizan el curso deestimulación temprana?

3.-OBJETIVO GENERAL

Lograr que la madre y padre adquieran conocimientos, experiencias de estimulación temprana saludable para su hijo.

Brindarle información de estimulación temprana con rutina agradable que vaya estrechando cada vez más la relación madre-hijo, aumentando la calidad de las experiencias vividas y la adquisición de importantes herramientas de desarrolloinfantil. Contribuyendo así a futuros aprendizaje para su vida.

4.-OBJETIVO ESPECÍFICOS

Enfatizar la importancia de estimulación temprana en el niño para su desarrollo en sus aprendizajes adecuado desde la gestación, Nacimiento y después de este.

Estimular la participación activa de los padres para el desarrollo integral del niño

Reducir los efectos de una deficiencia o déficit sobreel conjunto global del desarrollo del niño.

Capacitar a los padres para que sigan la estimulación del niño en casa.

Realice la evaluación del crecimiento y desarrollo.

Proporcione capacitación a la madre o responsable de la niña o niño, en técnicas de Estimulación Temprana vinculadas al grado de desarrollo para la edad de su niña o Niño.

Identifique tempranamente factores de riesgo yalteraciones en el desarrollo.
Intervenga en forma oportuna y en su caso, refiera al menor al nivel de atención Correspondiente.

5.-LOCALIZACIÓN


En el lugar donde se va a desarrollar el problema es en el hospital Edgardo rebagliati este se encuentra ubicado en la av. Calle av. Edgardo rebagliati martins, s/n en el distrito de Jesús maría

Este espacio encuentra con un ambiente amplioy equipado con los materiales que se serán usados para poder llevar a cabo el problema, el espacio mencionado cuenta con las medidas necesarias apropiadas para las diferentes actividades que permitirá el desarrollo adecuado para el niño

Las diversa actividades serán realizadas con ayuda doctor, terapeuta, y con personal capacitados para realizar dichas actividades de estimulación temprana...