PROYECTO FUNDAMENTOS DE LA ADMINISTRACI N 2014

ÍNDICE DEL EVENTO:
DESARROLLO DE CONTENIDOS:

PRODUCTO-EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE:

1 MISIÓN DEL PROYECTO.

DESCRIPCIÓN DE METAS,
HABILIDADES, CAMBIO DE ACTITUDES
Y APTITUDES SOLO REALIZABLES
DURANTE EL DESARROLLO DE ESTE
SEMESTRE.

2 PLANEACIÓN:
2A PROGRAMA GENERAL
2B 3 PROGRAMAS POR FUNCIONES
2C PROCEDIMIENTOS
2D PREMISAS
2E 3 PRESUPUESTOS
2F POLÍTICAS
2G REGLAS

DESCRIPCIÓN DETALLADA DE
TÉCNICASDE PLANEACIÓN APLICADAS
AL PROYECTO.

3 ORGANIZACIÓN:
3A JERARQUIZACIÓN
3B MANUAL DE ORGANIZACIÓN

DESCRIPCIÓN DETALLADA DE
TÉCNICAS DE ORGANIZACIÓN
APLICADAS AL PROYECTO.

4 DIRECCIÓN:
4A LIDERAZGO
4B COMUNICACIÓN
4C MOTIVACIÓN

DESCRIPCIÓN DETALLADA DE
TÉCNICAS DE DIRECCIÓN APLICADAS
AL PROYECTO.

1

ÍNDICE DEL EVENTO:
DESARROLLO DE CONTENIDOS:

PRODUCTO-EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE:

5 CONTROL:5A IMPLEMENTACIÓN DE CONTROLES UTILIZADOS EN
ESTE PROYECTO
5B IMPLEMENTACIÓN DE CONTROLES CREADOS
PARA EFICIENTAR LA ADMINISTRACIÓN DEL
PROYECTO

DESCRIPCIÓN DETALLADA DE
TÉCNICAS DE CONTROL APLICADAS
AL PROYECTO.

6 DESARROLLO SOSTENIBLE DE LAS
ORGANIZACIONES.

REPORTE DE VISITA Y DIAGNÓSTICO
CON ANÁLISIS CRÍTICO Y REFLEXIVO
DE:

(DEFINICIONES, CLASIFICACIÓN, ÁREAS FUNCIONALES
ADMINISTRATIVAS,PLANIFICACIÓN PARA EL DESARROLLO,
ESTILOS DE DESARROLLO, CONCEPTOS, INDICADORES DE
SUSTENTABILIDAD, LOS MODELOS: PER, FPEIR,
LAS DIMENSIONES DEL DESARROLLO SUSTENTABLE,
DIMENSIÓN ECONÓMICA, SOCIAL Y AMBIENTAL,
INVENTARIOS DEL CICLO DE VIDA (ICV), ANÁLISIS DEL
CICLO DE VIDA (ACV), EDUCACIÓN AMBIENTAL,
REDES DE EDUCACIÓN AMBIENTAL Y DESARROLLO
SUSTENTABLE, ECOTURISMO Y DESARROLLO
SUSTENTABLE, ENFOQUETECNOLÓGICO DEL DESARROLLO
SUSTENTABLE, ENFOQUE ECONÓMICO Y NORMATIVO DEL
DESARROLLO SUSTENTABLE, EMPRESA SOCIALMENTE
RESPONSABLE Y
DENOMINACIÓN DE ORIGEN )

VISITA A LA EMPRESA “CASA
SAUZA”.
VISITA Y CONFERENCIA AL CTR
“CONSEJO REGULADOR DEL
TEQUILA”.
CONFERENCIA DE HOTELERÍA EN EL
GRUPO HOTELERO “EL TAPATIO”.

2

MISIÓN
¿QUÉ HACEMOS?
FUNCIÓN DE QUE HACER. SUSTANTIVO.
DESCRIPCIÓN DE TODAS LASACTIVIDADES ACTUALES PERSONALES
QUE ESTAN REALIZANDO DE MANERA FRECUENTE Y CON
RESPONSABILIDAD.
COMPETENTE

NO COMPETENTE

ACTIVIDAD

FRECUENCIA

1

Hacer la cena para mi mamá.

Diario.

2

Ir la súper para comprar productos que cubran las 3 veces a la semana.
necesidades de todos en el hogar.

3

Hacer la comida para mi mamá y mis hermanos.

3 veces a la semana.

4

Hacerle compañía a mi abuela ensu casa.

1 vez a la semana.

5

Pagar el agua.

1 vez al mes.

6

Pagar la luz.

2 veces al mes.

3

TEMA A DESARROLLAR: MISIÓN DEL PROYECTO: DESCRIPCIÓN DE METAS, HABILIDADES, CAMBIO DE

ACTITUDES Y APTITUDES SOLO REALIZABLES DURANTE EL DESARROLLO DE ESTE SEMESTRE.
La misión es el motivo, propósito, fin o razón de ser de la existencia de una empresa u organización porque define: lo que
pretendecumplir en su entorno o sistema social en el que actúa, lo que pretende hacer y el para quién lo va a hacer; y es
influenciada en momentos concretos por algunos elementos como: la historia de la organización, las preferencias de la
gerencia y/o de los propietarios, los factores externos o del entorno, los recursos disponibles y sus capacidades
distintivas.

DESARROLLO
DE
CONTENIDOS

COMPETENCIAS-HABILIDADES.
¿SABER HACER?

PRODUCTO-EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE QUE EL ALUMNO DEBE
DESARROLLAR

RESULTADO

¿A QUIÉN VOY A
SERVIR?

FUNCIÓN DE
GRUPOS DE
CLIENTES.

DESCRIPCIÓN CONCRETA DE QUIENES
REQUIEREN NUESTROS SERVICIOS
ADMINISTRATIVOS QUE JUSTIFIQUE LA
REALIZACIÓN DEL PROYECTO
SELECCIONADO.
Le haré el evento a mi única amiga de hace 8
años. Se festejará su cumpleaños para reunir
únicamente excompañeros de secundaria;
esperando que éste reúna características
integracionales y se repita para el próximo año
bajo los mismos resultados, ya que el año pasado
ella realizó un reencuentro el cual no dio buenas
críticas.

COMPETENTE
NO COMPETENTE

¿QUÉ
NECESIDADES
VOY A
SATISFACER?

FUNCIÓN DE
CONSUMO.

DESCRIPCIÓN DE REQUERIMIENTOS QUE SE
VAN A CUBRIR CON NUESTRA FUNCIÓN
ADMINISTRATIVA AL...