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UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE GUAYANA
VICERRECTORADO ACADÉMICO
EDUCACIÓN INTEGRAL
EDUCACION AMBIENTAL
SECCIÓN 1
Proyecto Final:
Ornamentación de Corredor del ComedorProfesora:
León Carmen Luisa
Estudiantes:Acosta Hermari
Diaz Yelitza
Fernandez Norelys
Mariño Yurimar
Martinez Banessa
Lopez ElisaPuerto Ordaz; Marzo de 2011
INTRODUCCION:
CARACTERIZACION DE LA ESCUELA
NORELYS DIJO QUE ESTA PARTE LA TENIA LA PROFE DIJO QUE DEBIALLEVAR EL NOMBRE DEL COLEGIO, DONDE QUEDA, LOS MAESTROS, SLAONES Y ESAS COSAS.
MARCO REFERENCIAL:
En el marco referencial se incluyen los temas que sustentan la práctica que se estárealizando, así como las bases que se debe tener para un buen ejercicio de la educación ambiental.
Anteriormente se decía que ambiente era todo lo que nos rodeaba, no obstante existen definiciones queabarcan todo lo que ambiente engloba, en LEY ORGÁNICA DEL AMBIENTE (22 de Diciembre de 2006) se expone:
Conjunto o sistema de elementos de naturaleza física, química, biológica o socio cultural, enconstante dinámica por la acción humana o natural, que rige y condiciona la existencia de los seres humanos y demás organismos vivos, que interactúan permanentemente en un espacio y tiempo determinado.Es decir, el ambiente es un sistema conformado por factores bióticos (los que poseen vida como el ser humano, y los animales) y los factores abióticos (los que no poseen vida como los minerales yel agua) donde existe una interdependencia entre todos los elementos que la componen.
Es de gran relevancia resaltar que existe la educación ambiental, la cual busca la concientización de las...
VICERRECTORADO ACADÉMICO
EDUCACIÓN INTEGRAL
EDUCACION AMBIENTAL
SECCIÓN 1
Proyecto Final:
Ornamentación de Corredor del ComedorProfesora:
León Carmen Luisa
Estudiantes:Acosta Hermari
Diaz Yelitza
Fernandez Norelys
Mariño Yurimar
Martinez Banessa
Lopez ElisaPuerto Ordaz; Marzo de 2011
INTRODUCCION:
CARACTERIZACION DE LA ESCUELA
NORELYS DIJO QUE ESTA PARTE LA TENIA LA PROFE DIJO QUE DEBIALLEVAR EL NOMBRE DEL COLEGIO, DONDE QUEDA, LOS MAESTROS, SLAONES Y ESAS COSAS.
MARCO REFERENCIAL:
En el marco referencial se incluyen los temas que sustentan la práctica que se estárealizando, así como las bases que se debe tener para un buen ejercicio de la educación ambiental.
Anteriormente se decía que ambiente era todo lo que nos rodeaba, no obstante existen definiciones queabarcan todo lo que ambiente engloba, en LEY ORGÁNICA DEL AMBIENTE (22 de Diciembre de 2006) se expone:
Conjunto o sistema de elementos de naturaleza física, química, biológica o socio cultural, enconstante dinámica por la acción humana o natural, que rige y condiciona la existencia de los seres humanos y demás organismos vivos, que interactúan permanentemente en un espacio y tiempo determinado.Es decir, el ambiente es un sistema conformado por factores bióticos (los que poseen vida como el ser humano, y los animales) y los factores abióticos (los que no poseen vida como los minerales yel agua) donde existe una interdependencia entre todos los elementos que la componen.
Es de gran relevancia resaltar que existe la educación ambiental, la cual busca la concientización de las...
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