Proyecto institucional

Segunda Jornadas Familias, Escuela y Comunidad en las Escuelas Secundarias
Introducción
Bienvenidos, a las segundas jornadas de familia, escuela y comunidad.
Esta jornada nos permitirá achicar distancias, leer, contarnos historias, aprender, enseñar, escuchar y prestarnos atención. La lectura y la tecnología como los videos serán un puente para encontrarnos, entendernos y buscar solucionesentre todos. Intentemos fortalecer la identidad colectiva como comunidad a partir de la identidad individual.
Gracias a todos.
Como trabajaremos
El primer piso del establecimiento será ocupado por los alumnos y profesores 4°, 5° y 6° año de las materias, de los TTP y los preceptores.
El segundo piso del establecimiento será ocupado por los alumnos de 1°,2° y 3° año y sus profesores, MEP detaller y preceptores.
En cada piso se tendrá para proyectar videos y luego reflexionar sobre el tema volcando en afiches las conclusiones.








Ciclo Básico
Primer Tema: El Cuidado del Otro. La Mirada de los y las Adolescentes y Jóvenes.
Video Un minuto por mis derechos Proyección 8:20hs
“Un Minuto por mis Derechos” es un proyecto que convoca a jóvenes entre 13 y 18 años a expresarseen torno a sus derechos en talleres de lenguaje audiovisual y mediante la producción de videos de un minuto de duración. Es una iniciativa impulsada globalmente por Unicef, que desde 2005 es promovida en la Argentina por su oficina local y desarrollada por Fundación Kine, Cultural y Educativa.
Las chicas y los chicos que se suman al proyecto participan durante cinco meses en talleres dereflexión en derechos, con capacitación en lenguaje audiovisual, donde comparten espacios de diálogo acerca de sus deseos, sus intereses y sus realidades.”
Actividad
1- Se verá el video
2- Luego se pasara a los cursos donde formaremos grupos de padres, alumnos y profesores
3- En afiches colocaremos las conclusiones donde reflejaremos problemas y posibles soluciones.
Segundo Tema: El cuidado del otro.Educación y Memoria
Lectura de un texto de Kafka: Fragmento de una carta de su hijo a su padre. Relación de padre e hijo
Actividad
1- Leeremos el texto
2- Comentaremos sobre el mismo








Tercer Tema.: El Cuidado del otro desde la Convivencia
Video Mejor hablar de ciertas cosas II. Discriminación Mejor hablar canal encuentro
Discriminación
Siete de cada diez adolescentesdiscriminan o son testigos de un acto de
Discriminación. En el colegio, en la calle, en el boliche. El acoso entre pares.
Lyzbania Flores y Elías Moyano nos cuentan su día a día.
Violencia
Reflexiona acerca de nuestra sociedad a través de testimonios de quienes fueron
víctimas de la violencia, y del análisis de especialistas entrevistados. La angustia,
la soledad, la frustración y otrossentimientos surgen como consecuencias de la
falta de contención social.
Abandono escolar
Las últimas crisis socioeconómicas de nuestro país dejaron un saldo difícil de
afrontar e importante de revertir: el abandono escolar. Yolanda Moreno y Claudio
Sosa cuentan sus experiencias.
Actividad
1- Se verá el video
2- Hablaremos del tema. Analizaremos los temas, sus causas, consecuenciasy posibles soluciones.
3- Que tipos de violencias hay?. En la escuela cuales detectas?
4- En las redes sociales como facebook se ve discriminación o violencia? Como supiste que se trataba de estos temas? Ejemplos.
5- Escribiremos en afiches lo analizado.



Cuarto Tema: Educación y prevención sobre las adicciones y el consumo indebido de drogas.
Para padres: (primer piso)
Video Drogasclaves para padres, docentes e interesados.
La consigna es Hablemos del tema.
1- ¿Qué piensa de este video? Está de acuerdo?
2- Que deberíamos hacer nosotros como padres para prevenir?
3- Como debe ser la escuela para que cuide y prevenga?
4- Escribirlos en afiches.
Terminamos la actividad con un texto:
El televisor
Mientras oraba antes de acostarse, un niño pidió con devoción:
–Señor,...