Proyecto Integrado

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Proyecto Integrado |
Recursos Laborales y Criminología |
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En este proyecto diferentes aspectos sobre las pruebas de acceso a la universidad, así como la observación de dos carreras universitarias: Derechos y Recursos laborales |
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SERGIO MEDINA Y CARLOS MORENO |
18/05/2012 |
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ÍNDICE
1
* Funciones delBachillerato
* Modalidades del Bachillerato

2
* Matriculación de Selectividad
* Características de los Exámenes
* Calificaciones de los exámenes
* Opción de reclamación
3
* Grado de Derecho.
* Diplomatura en Relaciones Laborales.
4
* Imágenes de Información


Paracomenzar hablaremos sobre el Bachillerato; las modalidades, destinatarios y funciones. También comentaremos el amplio abanico de posibilidades de estudiar una carrera.

El Bachillerato cumple varias finalidades:

* Proporcionar una educación y formación integral, intelectual y humana.
* Proporcionar los conocimientos y habilidades que permitan desempeñar las funciones sociales ylaborales con responsabilidad y competencia.
* Capacitar para acceder a la Formación Profesional de Grado Superior y a los estudios universitarios.

BACHILLERATO TECNOLÓGICO
¿A quién se dirige?
Al alumnado que tiene interés en las soluciones técnicas que se dan a las necesidades materiales, de organización del trabajo y de los procesos productivos. Los alumnos que tienen curiosidad por sabercómo se diseñan, se hacen y funcionan las cosas, encontrarán en esta modalidad un terreno donde profundizar. Se caracteriza por la integración de diferentes campos del saber como la física, la química y la tecnología con el apoyo instrumental de las matemáticas y el dibujo.
¿Qué tienen que estudiar?
Las materias de modalidad que tienen que estudiar son las siguientes:
Física (Primer y Segundocurso)
Matemáticas (Primer y Segundo curso)
Tecnología Industrial (Primer y Segundo curso)
Electrotecnia (Primer curso)
Dibujo Técnico (Primer y Segundo curso)
Mecánica (Segundo curso)
Posibilidad de acceso a:
Ciclos Formativos de Grado Superior como:
Administración de sistemas informáticos
AutomociónDesarrollo de aplicaciones informáticas
Sistemas de telecomunicaciones e informáticos
Sistemas de regulación y control automáticos
Imagen
Instalaciones electrotécnicas, etc.
Estudios Universitarios como:
Arquitectura
Ingenierías
Física
Gestión y administración pública, etc.
BACHILLERATO CIENTÍFICO
¿A quién se dirige?
Al alumnado que quiere encaminar sus estudios hacia lavertiente científico-sanitaria y que tiene una cierta motivación por las ciencias y sus aplicaciones. Los alumnos que cursan esta modalidad estudian los conocimientos que proporciona la ciencia actual sobre el mundo, la vida y el ser humano, y se familiarizan con los métodos de trabajo y las técnicas utilizadas en este campo.
¿Qué tienen que estudiar?
Las materias de modalidad que tienen queestudiar son las siguientes:
Itinerario científico:
Biología (Primer y Segundo curso)
Química (Primer y Segundo curso)
Física (Primer y Segundo curso)
Matemáticas (Primer y Segundo curso)
Ciencias de la tierra (Primer y Segundo curso)
Itinerario científico-técnico:
Física (Primer y Segundo curso)
Matemáticas (Primer y Segundo curso)Química (Primer y Segundo curso)
Electrotecnia (Primer curso)
Dibujo técnico (Segundo curso)
Mecánica (Segundo curso)
Posibilidad de acceso a:
Ciclos Formativos de Grado Superior como:
Análisis y control
Imagen
Laboratorio de diagnóstico clínico
Informática, etc.
Estudios Universitarios como:
Medicina
Ciencias del Mar
Biología
Enfermería...