Proyecto Las Inferencias Textuales
ÁREA DE HUMANIDADES LENGUA CASTELLANA E INGLÉS
ASIGNATURAS CASTELLANO Y LECTOESCRITURA COMPETENTE
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SUGAMUXI
1. TITULO:CONCEPTUALICEMOS CON LAS INFERENCIAS TEXTUALES
2. PROBLEMA: Los estudiantes de los grados 8A, 8B, 9A,9B,9C y 9D, de la I.E. Sugamuxi, muestran dificultad para inferir conceptos.
3. OBJETIVOS:
3.1.OBJETIVOS GENERALES:
1. Apoyar y mejorar el aprendizaje de los estudiantes
2. Identificar las habilidades y falencias de los estudiantes para conceptualizar
3. Mostrar a losestudiantes la importancia de las inferencias en la construcción de conceptos
3.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS:
1. Realizar ejercicios de análisis, lectura, percepción y escritura en los que elestudiante vea la necesidad de conceptualizar
2. Leer contextos, estableciendo diferencias entre los mismos.
3. Desarrollar lecturas lineales y lecturas contextuales.
4. Inferir conceptos a partir deinformaciones generales y particulares.
4. JUSTIFICACIÓN:
Cuando se inició el proceso de enseñanza aprendizaje con los estudiantes de los grados 8A, 8B, 9A,9B,9C y 9D; éstos presentan dificultadesen un alto porcentaje para abordar conceptos, es por esta razón que se piensa en una estrategia de enseñanza aprendizaje que contribuya a que el estudiante tenga la oportunidad de inferir conceptos.Con este proyecto se buscan elementos que ayuden a diseñar técnicas de enseñanza que respondan a las necesidades y destrezas individuales y de grupo. Además, se busca que los estudiantes seanautorreflexivos y que a su vez asuman el control de su propio aprendizaje.
De otro lado, se pretende que con los resultados de las actividades diseñadas se encuentren elementos de apoyo quecontribuyan a obtener información de la manera cómo aprenden los estudiantes, que permitan ayudarle a éste a superar sus dificultades de aprendizaje. Así como también, la información de dichas actividades...
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