Proyecto nueva reforma

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Escuela Normal de Especialización de Nayarit
Ariannet Montoya Jiménez
Francisco Villa
Vespertino
Primer grado
Venustiano González Rodríguez
17-28 de mayo del 2010

-nombre de la escuela normal
-maestro en formación
-Escuela de practica
-Turno
-Grado donde practicarás
-Profesor que revizará tu proyecto
-Fecha de la realización de lapractica

Nombre del proyecto: Campaña para cuidar el planeta.

-Relación de todas las asignaturas que se trabajarán:
ESPAÑOL:

• Correspondencia entre partes escritas de un texto y partes orales y entre unidades grafonéticas.

• Valor sonoro convencional.

• Estructura de los carteles (tamaño de letra, brevedad de los textos, empleo de colores e ilustraciones).

•Uso de leyendas y símbolos para evitar accidentes y situaciones peligrosas.

MATEMATICAS:
Significado y uso de las operaciones.

• Cálculo mental

• Subtema: Números naturales. Problemas aditivos.

• Contenidos (conocimientos).

• Desarrollar recursos de cálculo mental para disponer de resultados relativos a la suma y la sustracción: suma de dígitos, complementos a 10,restas de la forma 10 menos un dígito, etc.

• Descomponer números de dos cifras como sumas de un sumando que repite y algo más.

• Medición y comparación de longitudes utilizando unidades de medida arbitrarias

EXP. DE LA NATURALEZA Y LA SOC.:
• Bloque 4. Exploro mi comunidad. Benito Juárez y su presidencia

FORMACION CIVICA Y ETICA:
o Unidad 4. “construimos reglaspara vivir y convivir mejor”

• Contenido. Comprendo y valoro la satisfacción de mis necesidades básicas como parte del respeto a mis derechos y aprecio la responsabilidad de los adultos que me brindan cuidado y afecto.

EDUCACION ARTISTICA:
• Bloque III. Contenidos: artes visuales.

Propósito de cada una de ellas en relación al proyecto (interdisciplinariedad):
ESPAÑOL: AAprendizajes esperados:

• Identifica e interpreta símbolos y leyendas convencionales (“veneno”, “peligro”, “precauciones”, “no se deje al alcance de los niños”) que denotan peligro, prohibición o alerta.

• Identifica las letras convenientes para escribir frases o palabras determinadas.

• Establece correspondencia entre partes de escritura y segmentos de oralidad al tratar deleer frases y oraciones.

• Organiza la información para presentarla a otros alumnos.

• Distingue los recursos gráficos de los carteles: tamaño de letra, brevedad delos textos, empleo decolores e ilustraciones.

propósito del proyecto:

• Preparar una conferencia sobre el cuidado del ambiente empleando carteles.

MATEMATICAS:
Aprendizajes esperados:

• Solucionementalmente problemas de suma y resta con múltiplos de 10, menores que 100.
• Resuelve problemas que implican descomponer un número en dos cifras en una suma de sumando iguales más otro sumando.

Propósitos:

• utilizara el cálculo mental para sumar dígitos y para hallar el complemento a 10.
• restara mentalmente un dígito al 10 o al 20.
• Se daran cuenta de que cualquier númeropuede expresarse mediante sumas de sumandos iguales.
• Se daran cuenta de que un número puede expresarse aditivamente de distintas maneras.
• observaran el resultado de medir longitudes con unidades de medida arbitrarias que guardan una relación de equivalencia.

EXPERIENCIA DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD:
APRENDIZAJES ESPERADOS.

• Reconoce el 21 de marzo de 1806 como elnatalicio de Benito Juárez y valora la vigencia de su lema en la actualidad.
PROPÓSITOS.

• Reconocer que Benito Juárez es un personaje importante de la historia de México.

FORMACION CIVICA Y ETICA:

Aprendizajes esperados:
• Reconocer que la satisfacción de las necesidades básicas es un derecho de las niñas y los niños y de todas las personas.
Propósitos:

• Identificar y...
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