Proyecto paceni

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PROYECTO DE APOYO PARA EL MEJORAMIENTO DE LA ENSEÑANZA EN PRIMER AÑO DE CARRERAS DE GRADO DE CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES, CIENCIAS ECONÓMICAS E INFORMÁTICA

PACENI

Buenos Aires, Julio de 2008

“2008 – Año de la Enseñanza de las Ciencias”

Ministerio de Educación Secretaría de Políticas Universitarias

AUTORIDADES

Ministro de Educación Juan Carlos Tedesco Secretario de PolíticasUniversitarias Alberto Dibbern Secretario de Educación Alberto Sileoni Coordinación General de Programas de la SPU María Rosa Depetris Programa de Calidad Universitaria Daniel Morano Coordinador Alicia de Luca Juan Manuel González Morales Alejandra Roca María Eugenia Rovetto Comunicación por vía electrónica: paceni@me.gov.ar

“2008 – Año de la Enseñanza de las Ciencias”

Ministerio de EducaciónSecretaría de Políticas Universitarias
LINEAMIENTOS GENERALES PROYECTO DE APOYO PARA EL MEJORAMIENTO DE LA ENSEÑANZA EN PRIMER AÑO DE CARRERAS DE GRADO DE CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES, CIENCIAS ECONÓMICAS E INFORMÁTICA
TÍTULOS DE GRADO DE LICENCIATURAS O PROFESORADOS DE MATEMÁTICA, FÍSICA, QUÍMICA Y BIOLOGÍA TÍTULOS DE GRADO DE LICENCIATURAS EN ADMINISTRACIÓN Y EN ECONOMÍA, CONTADOR PÚBLICONACIONAL Y ACTUARIO TÍTULOS DE GRADO DE LICENCIATURAS O PROFESORADOS EN SISTEMAS DE INFORMACIÓN, INFORMÁTICA Y CIENCIAS DE LA COMPUTACIÓN Y DE INGENIERÌA EN SISTEMAS DE INFORMACIÓN, INFORMÁTICA Y COMPUTACIÓN ANTECEDENTES Mediante Decreto Presidencial 154/2007 la Presidenta de la Nación Argentina declaró al año 2008 como el “Año de la Enseñanza de las Ciencias”. Algunos de los considerandos deldecreto señalan; • • • Que la capacitación de los recursos humanos en una sociedad está dada por el desarrollo científico y tecnológico de su población; Que, en este sentido, la sociedad actual demanda una científicamente alfabetizada a efectos de la toma de decisiones; ciudadanía

Que se consideró fundamental declarar el año 2008 como el “año de la Enseñanza de las Ciencias” permitiendo de estamanera efectuar el primer impulso articulando los esfuerzos de todos los actores individuales y colectivos vinculados a la actividad científica e instalando en la opinión pública el debate sobre la importancia de la formación científica básica como parte de la formación ciudadana.

Por otro lado en octubre del año 2006, el entonces Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología lanzó el Plan Nacionalde Apoyo a la Enseñanza de la Informática, mediante el cual se preveía apoyar a las universidades nacionales en la formación de recursos humanos en distintos niveles académicos. Este plan comenzó a ejecutarse en 2007 con el Proyecto de Apoyo a la Formación de Técnicos Informáticos y con la incorporación de todas las carreras de Informática en el Subprograma Becas Prioritarias del Programa Nacionalde Becas Universitarias. FUNDAMENTOS Atendiendo a los antecedentes mencionados, la Secretaría de Políticas Universitarias en función de los datos consolidados de todas las Universidades Nacionales, inherentes a la

“2008 – Año de la Enseñanza de las Ciencias”

Ministerio de Educación Secretaría de Políticas Universitarias
cantidad de alumnos que ingresan a estudiar las carreras de CienciasExactas y Naturales, de Ciencias Económicas y de Informática mencionadas y al rendimiento académico observado a los mismos, considera que es prioritario llevar adelante acciones de apoyo para la mejora del rendimiento de los alumnos ingresantes, durante el primer año de desarrollo de la carrera. Este apoyo tendrá además un efecto directo en los años posteriores de cursado y fundamentalmente en lastasas de egreso. De acuerdo a los datos consolidados, alrededor de un 40% de los estudiantes que cada año ingresan a la universidad abandonan su carrera en primer año, un porcentaje menor pero todavía importante, lo hacen en el segundo año. Algunos de esos estudiantes cambian de carrera y la mayoría abandona sus estudios. Se señalan diversas causas de ese tan alto nivel de fracaso. Algunas son...
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