proyecto pedagogico 1mer colaborativo


TRABAJO COLABORATIVO 1






CURSO:
PROYECTO PEDAGIGICO UNADISTA



ACTIVIDAD:
TRABAJO COLABORATIVO 1



21 DE MARZO DE 2013
DUITAMA-BOYACA

Actividades
Trabajo individual.1. Elaborar un cuadro comparativo de las principales posturas teóricas que hablan sobre la motivación (capitulo uno).
2. Basado en la Tabla 1. Necesidades Humanas Fundamentales propuestas por ManfredMax – Neef. Escribir cuáles son en su región (donde vive) las necesidades más apremiantes. (Ver ejemplos en el documento de apoyo act 6 )
3. Hacer un esquema de conceptos de los capítulos 2, 3 y 4.DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

1. Elaborar un cuadro comparativo de las principales posturas teóricas que hablan sobre lamotivación (capitulo uno).


Teorías de contenido
Teorías de proceso
Teoría del Desarrollo Humano de Manfred Max – Neef
Puntos comunes
El estudio sobre las actitudes frente a la satisfacción denecesidades, es el punto en común más importante, también el orden jerárquico que en algunas teorías se les puede dar a las necesidades.
Las necesidades humanas son consideradas como el impulso paragenerar desarrollo en el ser.
Puntos contrarios
-Comprende todas aquellas teorías que quieren dar respuesta a la pregunta ¿Qué los motiva? Refiriéndose a los seres y a su modo de actuar.-Aldefer: considera que una necesidad no satisfecha genera necesidades de orden inferior.
-Comprende todas aquellas teorías que quieren dar respuesta a la pregunta ¿Cómo se motiva? Refiriéndose a los seresy a su modo de actuar.

-Skinner: el actuar es, producto de estímulos del exterior.
-Estudia la relación que el hombre tiene con la naturaleza y la intervención que esta puede tener en el mismo.Conceptos exclusivos
-Abraham Maslow: en su teoría se jerarquizan las necesidades.

-MC Clelland: formula solo 3 necesidades: sobresalir, poder y afiliación.
-Stacy Adams: dado el caso en que al...