Proyecto plan fines ii

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Proyecto Didáctico
Plan fines 2
Ciencias Naturales
Biología

1-Fundamentación:

El abordaje de la problemática de las ciencias naturales para este plan debe ser integrado ya que el joven y adulto aprende a partir de las experiencias previas en función de sus necesidades directas y concretas o de problemas de la vida cotidiana que debe resolver, tanto en el ámbito laboral, familiar ycomunitario.
En este contexto se ha adoptado por una perspectiva que contemple:
El enfoque sistemático a partir del cual se tiende a la comprensión de los fenómenos naturales como un todo integrado por diferentes partes, lo cual permite una integración real entre las diferentes disciplinas del área y una selección de contenidos significativos para el destinatario.
Laalfabetización científica que posibilita la apropiación de los nuevos conocimientos científicos utilizando los métodos de la ciencia como la observación, las anticipaciones, el diseño de pruebas, la comunicación y comparación de resultados. Esto implica una nueva forma de relacionarse con el conocimiento en la que el destinatario incorpore el lenguaje científico y tenga la posibilidad de transferir losnuevos conocimientos a distintos ámbitos en los que se desempeña.

Aspectos Metodológicos:

Los contenidos específicos del área se abordan de lo mas simple a lo mas complejo y se organizan alrededor de un eje central “los niveles de organización de la materia”. Esto permite que el destinatario pueda ubicarse tanto a nivel microscópico como microscópico a lo largo del desarrollo de cada modulo.Para realizar esta propuesta de integración disciplinar entre Física, Química y Biología se utilizan los siguientes criterios metodológicos:
• Partir de los conocimientos previos de los destinatarios, integrando conceptos y transferirlos a la vida cotidiana.
• Utilizar los métodos de las ciencias para realizar el enfoque del área.
• Concienciar al joven y adulto acerca de laimportancia de comprometerse con las diversas problemáticas del área de las ciencias naturales como la prevención y promoción de la salud y cuidado del medio ambiente, entre otras.

2-Expectativas de Logro

Que el destinatario logre:
• Comprender el concepto de sistema como núcleo integrador que permite explicar el desarrollo de los fenómenos naturales.
• Relacionar los distintos sistemasterrestres con los estados de agregación de la materia, los cambios de estado y su relación con el calor y la temperatura reconociendo sus propiedades microscópicas y microscópicas.
• Identificar las partes que integran el ecosistema, sus interrelaciones y el intercambio de materia y energía que posibilita su funcionamiento como un sistema.
• Comprender la organización de la materia enniveles de creciente complejidad identificando sistemas vivos y no vivos.
• Adquirir las nociones elementales involucradas en los fenómenos eléctricos y magnéticos como base prioritaria para la comprensión de la estructura atómica.
• Comprender la estructura del átomo a partir de las experiencias que contribuyeron a dilucidarlas.
• Reconocer a la célula como la unidad anatómica yfuncional de la estructura de los seres vivos.
• Reconocer los aportes de las ciencias naturales en la obtención de un vocabulario más rico y preciso que posibilite una mejor comunicación oral y escrita.
• Concebir al organismo humano sano como sistema abierto, complejo y coordinado, en permanente interacción con el medio ambiente.
• Valorar la salud como un derecho y unaresponsabilidad individual y social.
• Valorar el ejercicio del pensamiento científico y creativo para plantear y resolver problemas del mundo actual.
• Formar ciudadanos con actitudes y conocimientos que le permitan distinguir acciones responsables y solidariamente con respecto al cuidado del ambiente y la salud individual y colectiva.
• Tomar conciencia de las causas y consecuencias de la...
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