Proyecto radio escolar

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PROYECTO INSTITUCIONAL

RADIO ESCOLAR

-PROMEDU-

➢ Cultura y Comunicación 3º 4º

➢ Culturas y Estéticas Contemporáneas 2º 4º.

➢ Cursos que se incorporen durante la puesta enmarcha.

-CICLO LECTIVO 2010-

ORGANIZACIÓN DEL PROYECTO

NATURALEZA:
Enmarcada dentro del PROMEDU, la RADIO surge como un medio complementario que permitirá el uso de las tecnologías de lacomunicación para producir mensajes que integren diferentes lenguajes. Las actividades deberán incorporarse dentro del currículum escolar para lograr su planificación, seguimiento y evaluación. Por ello,surge la necesidad de iniciar los primeros pasos con pocos espacios curriculares, para ponerla en práctica, con el deseo de que otros profesores se sumen a la iniciativa.

ORIGEN Y FUNDAMENTACIÓN:
Laevolución de una emisora radial supone gran esfuerzo. Al igual que un niño en el intento de caminar, requiere pasar por pequeñas etapas hasta llegar a soltar sus alas en “Microprogramas al aire”,espacio donde los alumnos transformarán al “recreo” en experiencia de participación, actuando como productores de los mensajes.
El recorrido demanda trabajo, tanto del docente como del alumno.
En estecontexto, la Radio Escolar se convierte en un Proyecto que demanda nuevos enfoques pedagógicos y didácticos para proporcionar a los adolescentes y jóvenes un estilo de enseñanza, donde ellos sean losprincipales protagonistas del proceso educativo, poniendo especial énfasis en el contacto con la realidad para que se sientan más motivados y se logre no sólo la incorporación de datos, cifras, textosmemorizados… sino también una comprensión más viva y experimentada a partir de los recursos que nos ofrece la propia técnica y en este caso el lenguaje radiofónico.
La RADIO está en conexión directacon nuestra juventud. Por lo tanto, se convierte en “lugar de encuentro”. Un aspecto clave del vínculo se genera por el empleo de unos de los códigos del lenguaje radiofónico: La música, referencia...
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