Proyecto socioeducativo

COLEGIO 13 D.E. 18 “TOMÁS ESPORA”

Proyecto Socioeducativo

“Seguimiento de Alumnos en Riesgo Pedagógico”

1) Problemática a mejorar: Repitencia y Deserción
El presente proyecto se orienta abrindar seguimiento de los alumnos de primer año que se encuentran en riesgo pedagógico por sobreedad, alto nivel de ausentismo y bajo rendimiento.

Nuestra institución cuenta con un alto porcentajede alumnos con sobreedad avanzada, producto de repitencia.
Se busca estimular a estos jóvenes a completar exitosamente su primer año, motivándolos así a continuar con sus estudios.

2) Objetivosgenerales y específicos.
Objetivos Generales

• Favorecer la inclusión y las trayectorias escolares continuas y completas de nuestros alumnos, implementando una estrategia de seguimiento queamplía las posibilidades de permanecer y finalizar exitosamente 1° año.


Objetivos Específicos

• Incrementar el nivel de motivación, confianza y autoestima de los adolescentes en riesgo educativo.• Ayudar a generar en estos alumnos la idea de que “es posible” pasar de año sobre la base de la asistencia regular al colegio, del estudio y la evaluación en etapas.

3) Metas
Nos proponemosretener a los alumnos de 1° año de la institución en riesgo educativo:
• Generando un espacio de diálogo, apoyo, orientación y seguimiento de los alumnos en esta situación.
• Promoviendo en estosadolescentes la idea de que “es posible” transitar exitosamente primer año sobre la base de la asistencia regular, del estudio, la evaluación en etapas y del apoyo/ayuda/ajuste puntual frente adificultades que se presenten en el proceso.
• Generando una relación de confianza entre el alumno y los referentes de la red de sostén institucional (responsable del Proyecto Socioeducativo-AsesorPedagógico-Tutor-Docentes-Preceptores-Autoridades) que facilite el planteamiento, abordaje y resolución de problemáticas identificadas en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
• Siguiendo a cada alumno en...