Proyecto tesina educacion

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UNIVERSIDAD VERACRUZANA

FACULTAD DE PSICOLOGÍA

INVESTIGACIÓN E INTERVENCIÓN EN EDUCACIÓN Y APRENDIZAJE

“La agresividad como respuesta a la depresión en los niños de segundo y tercer grado de la escuela primaria patria del puerto de Veracruz”

EQUIPO 1

Basurto López Erick Orlando
Hernández Fabián Judith Esperanza
Lara Torres Diana Yuleni
Santiago Hernández Luis Antonio

|ÍNDICE|
|Introducción |4 |
|Capítulo I.- Aspectos Generales |5 ||Delimitación del Problema |6 |
|Preguntas de estudio |6 |
|Justificación |7 |
|Objetivos|8 |
|Definición de las variables |9 |
|Formulación de las hipótesis |12 |
|Población y Muestra|13 |
| | |
|Capítulo II.- Marco Teórico |15 |
|Marco referencial|16 |
|Definición de agresividad |17 |
|Teorías de la agresividad |18 |
|Tipos de agresividad|21 |
|Definición de depresión |23 |
|Depresión infantil |23 |
|Factores demográficos: Edad ysexo |27 |
|Factores sociales |27 |
|Hábitos de crianza y depresión |28 |
|Entorno|28 |
|Acontecimientos vitales |29 |
| | |
|Capítulo III.- Método|31 |
| | |
|Capítulo IV.- Análisis de Datos |35 |
|Análisis de datos del instrumento...
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