Proyecto tuning latinoamerica

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 609 (152169 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 18 de febrero de 2011
Leer documento completo
Vista previa del texto
Tuning A Latina C.indd 1

4/4/07 17:16:16

Tuning A Latina C.indd 2

4/4/07 17:16:19

Reflexiones y perspectivas de la Educación Superior en América Latina

Tuning A Latina C.indd 3

4/4/07 17:16:19

Tuning A Latina C.indd 4

4/4/07 17:16:20

Reflexiones y perspectivas de la Educación Superior en América Latina
Informe Final – Proyecto Tuning – América Latina 2004-2007Editado por

Pablo Beneitone (Argentina) César Esquetini (Ecuador) Julia González (España) Maida Marty Maletá (Cuba) Gabriela Siufi (Argentina) Robert Wagenaar (Países Bajos)

2007 Universidad de Deusto Universidad de Groningen

Tuning A Latina C.indd 5

11/4/07 09:25:19

Páginas web Tuning Tuning – América Latina: http://tuning.unideusto.org/tuningal www.rug.nl/let/tuningal Tuning Europa:http://tuning.unideusto.org/tuningeu www.rug.nl/let/tuningeu

Apoyo financiero El proyecto Tuning está subvencionado por la Comisión Europea dentro del marco del Programa ALFA. La presente publicación refleja únicamente la opinión de sus autores, no pudiendo hacerse responsable a la Comisión Europea del uso que pueda hacerse de la información en ella contenida.

© Tuning project Aunque todo elmaterial que ha sido desarrollado como una parte del proyecto Tuning – América Latina es propiedad de sus participantes formales, otras instituciones de educación superior serán libres de someter dicho material a comprobación y hacer uso del mismo con posterioridad a su publicación a condición de reconocer su fuente.

Ninguna parte de la presente publicación, incluyendo el diseño de su portada,podrá ser reproducida, almacenada o transmitida de ninguna forma o por ningún medio electrónico, químico, mecánico, óptico, de grabación o fotocopia, sin contar con el permiso del editor. Publicación impresa en papel ecológico © Publicaciones de la Universidad de Deusto Apartado 1 - 48080 Bilbao ISBN: ISBN: Depósito legal: Printed in Spain/Impreso en España Fotocomposición: IPAR, S. Coop. - BilbaoImpresión: RGM, S.A.

Tuning A Latina C.indd 6

4/4/07 17:16:20

Índice

Agradecimientos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1. Introducción. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2. Contextualización . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3. Competencias genéricas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4. Competencias específicas y enfoques de enseñanza, aprendizaje y evaluación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.1. 4.2. 4.3. 4.4. 4.5. 4.6. 4.7. 4.8. 4.9. 4.10. 4.11. 4.12. Administración de Empresas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . Arquitectura. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Derecho . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Educación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Enfermería . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . Física . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Geología . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Historia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ingeniería Civil . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Matemáticas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Medicina . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Química . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

9 11 23 33

71 73 89 109 131 147 159 178 196 214 232 256 270

5. Reflexiones sobre las unidades de medida...
tracking img