Proyecto vision cauca

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DOCUMENTO FINAL DE EJES TEMÁTICOS PRESENTACIÓN

Este documento es la síntesis del trabajo de más de 1000 personas y de 170 instituciones y organizaciones sociales que durante dos años analizaron las potencialidades y los problemas de nuestra región, en el marco del proyecto Visión Cauca.

Los Ejes Temáticos que contiene este documento fueron identificados por distintos actores, institucionesy organizaciones sociales como problemas estructurales comunes que afectan al Departamento del Cauca. También se describen cuatro grandes fortalezas que se presentan como las principales herramientas con las que cuenta nuestra región para plantear y construir un camino conjunto, en el largo plazo, que permita superar las dificultades evidenciadas.

Los elementos que se destacan en cada una delas descripciones de los problemas y de las potencialidades son aquellos que de manera reiterada aparecieron en las reflexiones de todas las mesas temáticas y subregionales, y que por lo tanto, se impusieron por su importancia y coincidencia.

Consideramos que este documento, producto del trabajo colectivo generado por Visión Cauca, es el primer paso para transitar del pensamiento a la formulaciónde un sentimiento colectivo que será enunciado a través de la Visión del Cauca al 2020. Esta Visión permitirá concretar compromisos y orientará acciones puntuales que transformarán nuestra realidad.

CRÉDITOS

Coordinación Comité Editorial Olga Patricia Solís Valencia Comité Editorial Luis Guillermo Céspedes Libardo Marino Dorado Edgar Parra Julio César Payán Mauricio Vega Zafrané FotografíaFrancois Gravel Mensajes: Lorena Orozco

VISIÓN CAUCA

NODO ARTICULADOR Andrés José Castrillón Muñoz Agustín Giraldo Laura María López Carmen Elvira Pito Adolfo Plazas Tenorio Universidad del Cauca Comité Departamental de Cafeteros Cámara de Comercio del Cauca Red de ONG´s del Cauca Centro de Productividad e Innovación del Cauca Lucy Ramírez Jorge Albeiro Rodríguez Olga Patricia SolísValencia Servicio Nacional de Aprendizaje SENA Red de ONG´s del Cauca Universidad del Cauca

GERENCIA Blanca Cecilia Ordóñez

TABLA DE CONTENIDO

Página

PRESENTACIÓN

EJES TEMÁTICOS Educación Convivencia Ciudadana Modelo de Desarrollo Calidad de Vida Concepto de lo Público Relación Estado – Ciudadanía Cultura FACTORES DE ÉXITO

Dotación de recursos y biodiversidad como atractivos para eldesarrollo Talento humano y capacidades Disposición para la articulación y la sinergia entre los actores regionales Aptitud para permear la cultura mediante los avances de nuevas tecnologías de la información y de las comunicaciones

EJE TEMÁTICO: EDUCACIÓN

Problema: Fallas en el Proceso, Calidad, Pertinencia y Cobertura Planteamiento del Problema: En el Cauca, al igual que en la mayoría deregiones de Colombia, son muy escasas las comunidades académicas que, más allá de una concepción individualista y profesionalizante de la educación (enfocada al mercado de fuerza de trabajo), estén en capacidad de adelantar lentos y complejos procesos de trabajo científico. Descripción de Causas: Esta situación, en buena medida, obedece a una serie de “ dualidades” o “ polaridades” que subyacen laestructuración y desarrollo de los procesos educativos del Cauca y que, desde cada uno de los extremos de las mismas, los determinan y caracterizan como modelos educativos que perpetúan o tienden a perpetuar modelos de desarrollo social excluyente, intransigente y sectario. 1. Una primera “ dualidad” o “ polaridad” hace relación a que los procesos educativos tienden a convertirse en rutinasabstractas que desconocen las particularidades de la amplia diversidad biológica, cultural y económica de la región, o por el contrario, naufragan en proyectos puntuales que se agotan en sí mismos, sin trascender su tiempo histórico-social, limitándose a un estéril “ activismo” que no aporta a la construcción de sentidos vitales o razones de ser para los individuos y grupos que los desarrollan. 2. En...
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