Proyecto Visita a Museo

I.E. “Nuestra Señora del Rosario” Área: C.T.A
CHICLAYO Laboratorio de Física
CAPACIDAD DE ÁREA: Indagación y experimentación.
BOLSA PLÁSTICA AGUJEREADA
* APRENDIZAJE ESPERADO:
Observar la fuerza que ejerce un líquido sobre la superficie del envase que lo contiene.
* MATERIALES:
* Una bolsa plástica.
* Agua.
* Una aguja o alfiler.* PROCEDIMIENTO:
* Se llena la bolsa plástica con agua y se cierra ajustando su parte superior con la mano, de tal manera que no quede aire dentro de ella.
* Luego se agujerea la bolsa con la aguja o el alfiler en distintas posiciones y direcciones.
* Cada vez que haga un agujero, observe la dirección y sentido del chorrito de agua que sale de la bolsa.
* RESULTADOS:RESPONDE:
a).-¿Al agujerear la bolsa en la parte superior indique hacia donde sale el chorro de agua?
Los chorros de agua salen en diferentes direcciones formando un ángulo de 45º, con la bolsa.
b).-¿ Al agujerear la bolsa en la parte inferior indique hacia donde sale el chorro de agua?
El agua sale en dirección sur, formando un ángulo de 90º(esto depende por donde se agujerea la bolsa.

*CONCLUSIONES:
* Al principio hubo presión debido a que el agua estaba contraída en la bolsa plástica y ya no hay dicha presión, porque el agua sale por los distintos agujeros.

I.E. “Nuestra Señora del Rosario” Área: C.T.A
CHICLAYO Laboratorio de Física
CAPACIDAD DE ÁREA: Indagación y experimentación.
PRESIÓN CON LA JERINGA
* APRENDIZAJE ESPERADO:Percibir la variación de la presión del aire confinado en una jeringa cuando disminuimos su volumen a través del émbolo.
* MATERIALES:
* Una jeringa desechable sin aguja.
* Agua.
* Un vaso.
* PROCEDIMIENTO:
* Colocar el émbolo en la parte superior de la jeringa y presionarlo hacia el extremo opuesto. Observar hasta donde llega su desplazamiento.
* Colocar nuevamenteel émbolo en la parte superior de la jeringa, tapar con un dedo fuertemente la punta de la jeringa y presionar el émbolo hacia el extremo opuesto. Observa hasta donde llega su desplazamiento
* RESULTADOS:
RESPONDE:
a).-¿Cuáles son las diferencias en cada caso?
Cuando tapamos la jeringa observamos que hay una presión fuerte en el dedo, mientras que cuando sacamos el dedo ya no haypresión y el agua sale disparada.
b).- ¿A qué atribuye el comportamiento diferente cuando la punta de la jeringa está abierta a cuando está tapada?

* SUGERENCIAS:
* La punta de la jeringa tiene que cerrarse herméticamente con el dedo.
* Al presionar la jeringa contra el dedo, no tapar con los otros dedos la visibilidad del desplazamiento del émbolo.
* Al tomar la jeringa noimpedir con los dedos el movimiento del émbolo

I.E. “Nuestra Señora del Rosario” Área: C.T.A
CHICLAYO Laboratorio de Física
CAPACIDAD DE ÁREA: Indagación y experimentación.
LA PELOTA FLOTANTE
* APRENDIZAJE ESPERADO:
Demostrar que donde el aire corre más rápido, la presión baja.
* MATERIALES:
* Una pelota deping-pong o tecnopor (liviana)
* Una secadora de boca ancha (opcional)
* PROCEDIMIENTO:
* Colocamos la pelota en la boquilla de la secadora, encendemos la secadora en donde el aire tiene que ir hacia arriba..
* Ahora empujamos la pelota con el dedo(estando flotando en el chorro de aire)
* RESPONDE:
a).-¿Porqué la pelota se queda suspendida en el chorro de aire?
Porque el aireejerce presión sobre la parte inferior de la pelota, contrarrestando el peso de la misma.
b).-Qué sucede al mover la pelotita hacia un costado (cuando esté flotando en el chorro de aire)
Cuando empujamos suavemente la pelotita, hacia un costado, ese costado se acerca al aire en reposo de la habitación, donde la presión es mayor y tiende a volver a la pelotita a su posición original.
*...