Proyecto
Páginas: 2 (328 palabras)
Publicado: 12 de diciembre de 2010
PROYECTO:
¡DE LA CARRETA , AL AVIÒN…
200 AÑOS DE EVOLUCIÒN!!!
¡¡¡VIVA LA PATRIA!!!
Fundamentación:
La idea del Bicentenario es compleja para los niños y re quiere deestrategias didácticas con espíritu lúdico; por eso la educación tiene como función crear y recrear en forma permanente y progresiva la cultura y la identidad, la ideología, costumbres, valores etc. Losdocentes debemos contactar al niño con lo lejano con lo lejano y lo cercano para valorar así nuestro pasado.
Objetivo General:
➢ Que los niños puedan reconocer las semejanzas y diferencias de lavida colonial y nuestro modo de vida, haciendo crecer el amor por nuestro país.
➢ Conozcan los cambios en el paso del tiempo.
Contenidos conceptuales:
Matemática
➢ Consideración de lasdistancias.
➢ Noción del tiempo y espacio.
Ciencias Sociales, Naturales y Tecnología
➢ Medios de transportes.
➢ Ubicación en el espacio geográfico.
➢ Tradiciones ycostumbres.
➢ La tecnología como parte del Bicentenario.
Lengua:
➢ Intercambio oral.
➢ Diálogos
➢ Narraciones.
➢ Poesías- Glosas
➢ Narración.
➢Descripción global.
Plástica:
➢ Formas.
➢ Colores.
➢ Texturas.
Contenidos Procedimentales
➢ Formulación de preguntas.
➢ Observación.
➢Comparación.
➢ Semejanzas y diferencias.
➢ Acercamiento a distintos portadores de textos.
➢ Observación de su Producción y la de los otros.
Contenidos Actitudinales
➢Valoración y respeto por los símbolos patrios.
➢ Respeto por los valores democráticos, solidarios, de cooperación etc.
➢ Valoración del intercambio de ideas.
Actividades
➢ Narramos lahistoria de 1810.
➢ Diálogos.
➢ Descripción de láminas, comparación etc.
➢ Plan de Secuencia:
➢ Propuesta nº 1: La higiene y el agua.
➢ Propuesta nº 2: La luz.
➢ Propuesta nº...
¡DE LA CARRETA , AL AVIÒN…
200 AÑOS DE EVOLUCIÒN!!!
¡¡¡VIVA LA PATRIA!!!
Fundamentación:
La idea del Bicentenario es compleja para los niños y re quiere deestrategias didácticas con espíritu lúdico; por eso la educación tiene como función crear y recrear en forma permanente y progresiva la cultura y la identidad, la ideología, costumbres, valores etc. Losdocentes debemos contactar al niño con lo lejano con lo lejano y lo cercano para valorar así nuestro pasado.
Objetivo General:
➢ Que los niños puedan reconocer las semejanzas y diferencias de lavida colonial y nuestro modo de vida, haciendo crecer el amor por nuestro país.
➢ Conozcan los cambios en el paso del tiempo.
Contenidos conceptuales:
Matemática
➢ Consideración de lasdistancias.
➢ Noción del tiempo y espacio.
Ciencias Sociales, Naturales y Tecnología
➢ Medios de transportes.
➢ Ubicación en el espacio geográfico.
➢ Tradiciones ycostumbres.
➢ La tecnología como parte del Bicentenario.
Lengua:
➢ Intercambio oral.
➢ Diálogos
➢ Narraciones.
➢ Poesías- Glosas
➢ Narración.
➢Descripción global.
Plástica:
➢ Formas.
➢ Colores.
➢ Texturas.
Contenidos Procedimentales
➢ Formulación de preguntas.
➢ Observación.
➢Comparación.
➢ Semejanzas y diferencias.
➢ Acercamiento a distintos portadores de textos.
➢ Observación de su Producción y la de los otros.
Contenidos Actitudinales
➢Valoración y respeto por los símbolos patrios.
➢ Respeto por los valores democráticos, solidarios, de cooperación etc.
➢ Valoración del intercambio de ideas.
Actividades
➢ Narramos lahistoria de 1810.
➢ Diálogos.
➢ Descripción de láminas, comparación etc.
➢ Plan de Secuencia:
➢ Propuesta nº 1: La higiene y el agua.
➢ Propuesta nº 2: La luz.
➢ Propuesta nº...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.