Proyecto

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  • Publicado : 16 de diciembre de 2010
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EN BUSCA DE LA EQUIDAD EDUCATIVA.
Bueno pues mi proyecto consiste primero que nada en hacer una cuantificación en el CENDI, de todo el alumnado asistente, tanto regulares como con algunadiscapacidad, después de esto se separaran por grados y por edades y se repartirán equitativamente en grupos, poniendo por máximo a 3 alumnos con discapacidad en cada grupo según sea el caso y según seanlas deficiencias que presente.
Claro todo esto basándose en un apoyo de una maestra de educación especial, que esta se va a encargar de modificar el currículo establecido por la SEP, dependiendo delas necesidades especiales que presente cada alumno y esta en conjunto con la maestra de grupo y los padres de familia puedan llegar a lograr un gran desarrollo tanto cognitivo como físico delalumno.
También analizaría la estructura de la escuela y modificaría y pondría las adecuaciones necesarias para aceptar a todo niño, con todo tipo de discapacidad y así se pueda facilitar elmovimiento del niño en la escuela y su transportación en ella.
Otra cosa que se haría, seria dar capacitaciones por medio de cursos complementarios a las maestras de educación regular para que por lomenos tengan la noción o se concienticen de lo que es un niño con discapacidad y como se le debe tratar, y también como debe de trabajar en conjunto con la maestra de educación especial acompañadas porel apoyo de los padres de familia.
Una de las cosas mas importantes de mi proyecto es brindarle al CENDI, o pedir un presupuesto para, dar el material didáctico requerido para poder tratar a estetipo de niños y ya tomando una capacitación previa puedan ayudar al niño a lograr un aprendizaje significativo y al mismo tiempo, poder hacer que se relacione adecuadamente en el ambiente escolar,que este es un gran paso para que el niño pueda enfrentarse y saber lo que le espera al relacionarse con una sociedad mas grande y así poder hacer al niño mas autosuficiente y productivo para...
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